Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком, який ви можете переглянути на YouTube.
Шановні батьки, впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Шановні батьки, цей тиждень буде називатися "Природа навесні" .
Слідкуйте у Viber, який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
Спостереження за голубами. Шановні батьки ! Продовжуємо поглиблювати знання дітей про наших пернатих друзів ,особливо про голуба , його зовнішній вигляд , особливості поведінки ; виховуємо дбайливе ставлення до птахів .
- Хто більший за розміром горобець чи голуб ?
- Якого кольору пір'я у голубів ?
- Де найчастіше живуть голуби ?
- Які вони бувають ?
- Як ви гадаєте , чому в давнину їх називали "листоношами " ?
Пропонуємо прочитати статтю про харчування впродовж тижня.
https://klopotenko.com/nenudni-porady-yakym-maye-buty-harchuvannya-doshkilnyat-rozpovidaye-likarka/
Рекомендуємо ознайомитись впродовж тижня.
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ ).
Тема : " Дикі тварини ".
Шановні батьки ! Продовжуємо вчити дітей складати описові розповіді про диких тварин ; вчимо при висловлюванні зв'язності , безперервності ; закріплюємо вживання іменників у родовому відмінку ; розвиваємо пам'ять , увагу , словесне логічне мислення ; виховуємо доброзичливе ставлення до різних тварин.
1. Яких тварин ми називаємо дикими ?
2. Яке прохання було у листі ?
3.Яких тварин ми описували ?
4. Про кого загадки ?
5. Розкажіть які вони ?
6. Хто де живе ?
7. Про кого ми сьогодні розмовляли ?
Заняття 2. Здоров'я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "Фантазери на фізкультурних станціях".
Шановні батьки, пропоную вам пофантазувати на фізкультурі, створивши для дітей "фізкультурні станції". Зміцнювати рухові навички, виконуючи вправи, оберти, перестрибування, біг. Викликати бажання займатись фізкультурою.
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва ( літературне образотворення ).
Тема : Читання оповідання В. Сухомлинського " Все в лісі співає ".
Шановні батьки ! Продовжуємо вчити дітей уважно слухати літературний твір , зокрема на морально - етичну тематику ; вдосконалюємо вміння узагальнювати почуте , висловлювати власну думку , давати оцінку герою ; закріплюємо в словнику назви основних почуттів , емоцій , розповідати про ситуації , пов'язані з ними ; розвиваємо загальнолюдські моральні якості : милосердя , співчуття , чуйність ; виховуємо доброзичливе ставлення до всього живого .
1. Як називається оповідання яке ви слухали ?
2. Хто його написав ?
3. А про які дерева розповідається в оповіданні ?
4. Скажіть , а де відбуваються події в оповіданні ?
5. А яку пісню співала береза ?
6. Яку пісню співав дуб ?
7. А яку пісню співала верба ?
8. А яку ж пісню співала горобина ?