Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком, який ви можете переглянути на YouTube.
Шановні батьки, цей тиждень буде називатися "Чи дбаємо ми про здоров'я" .
Слідкуйте у Viber, який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
Спостереження за крижинками .
Шановні батьки ! Продовжуємо знайомити дітей із сезонними змінами в природі ; довести до розуміння дітей , що в разі зниження температури вода перетворюється на лід ; провести роз'яснювальну роботу з охорони здоров'я : пояснити , що лід не можна брати до рота .
Пропоную послухати загадку :
Узори вишиває без голки і без нитки .
Улітку спочиває , а взимку дуже рідко .
Він по землі мандрує і шибки розмалює ,
Без рук , без молотка скує навіть моста .
Зверніть увагу на калюжі .
Чому немає води ?
Що в калюжах замість води ?
Чому вода перетворилася на лід ?
Чи можна брати лід до рота ?
Мовна гра : " Скажи який лід ".
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ ).
Тема : " Подорож до країни здоров'я".
Шановні батьки ! Продовжуємо знайомити дітей з важливістю гігієнічного догляду за тілом ;
поглиблюємо знання дітей про свій організм ; формуємо уявлення про важливість здоров'я та цінність життя ; закріплюємо знання дітей про предмети гігієни .
1. Кого ми бачимо на галявині ?
2. Які дівчатка ?
3. Яка кімната чистюлі ?
4. А яка кімната у бруднулі ?
5. Чи хоче бруднуля бути схожа на чистюлю ?
6. Яких правил треба дотримуватися в країні чистоти ?
7. Яка бруднуля була на початку відео , і якою стала в кінці ?
8. Чому ?
Заняття 2. Здоров'я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "У гості до Зими".
Шановні батьки, пропоную вам вправляти дітей в ходьбі по обмеженій площині, дотримуючи рівноваги. Удосконалювати вміння перестрибувати через предмети на двох ногах з просуванням вперед. Формувати вміння котити м'яч в ціль.
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва ( художньо - продуктивне образотворення ( малювання )).
Тема : " Я роблю зарядку".
Шановні батьки ! Продовжуємо знайомити дітей зі способом передачі фігури людини в русі , вчимо правильно будувати композицію ; закріплюємо уявлення дітей про зовнішні ознаки постаті людини , прийоми малювання фарбами , вміння робити ескізи ;
розвиваємо творчу уяву , естетичне сприйняття навколишнього світу ; виховуємо вміння доводити справу до кінця.
1. Хто вам допомагає прокидатися вранці ?
2. Які вправи ви виконуєте під час ранкової зарядки ?
3. Чи корисна ранкова зарядка ?
4. Що нам дає ранкова зарядка ?
5. Чи подобається вам займатися фізкультурою ?