Вівторок 14.01.25

Заняття 1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі.

Тема: " Порядкова і кількісна лічба. Величина.

Шановні батьки ! Продовжуємо вправляти в кількісній і порядковій лічбі , в умінні створювати рівність і нерівність , шляхом збільшення або зменшення однієї із множин на один елемент ;  вчимо правильно відповідати на запитання  "Скільки ?", " Який ?", " На скільки ?" ; закріплюємо знання про поняття ( високий , низький) і просторові відношення ( вверх , униз , ліворуч , праворуч) ;  розвиваємо логічне мислення ; виховуємо уважне ставлення до інших.

1. Чи вірно вишикувалися україночки ?

2. Чого більше ялиночок чи грибів ?

3. Скільки грибів ? Ялинок ?

4. Чого більше ? Менше ?

5. На скільки ?

6. Скільки ляльок ?

7. Які вони за розміром ?

8. Для якої ляльки кошик ?

9. Який шалик одягнемо ляльці ?

10. Де яка фігура ?

11. Якого кольору фігури ?

Заняття 2. Дитина у світі мистецтва (музика).

Тема ,, Білий снігу - сніженьку ".

Шановні батьки ! Ознайомтесь на You

Tube з відео пісні ,, Зимонька-Снігуронька "

з текстом для розучування та вивчить з дитиною

уривок пісні .Пісню співайте , слова чітко 

вимовляйте .

Пограйте разом в музично-дидактичну гру

,,Хто в рукавичці живе? " і відгадайте за музикою

персонажів казки .До зустрічі !

Заняття 3. Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ ).

Тема : " Від доброго слова - людина здорова ".

Шановні батьки ! Продовжуємо розширювати знання дітей про моральні риси характеру людей ;  формуємо  морально - етичні уявлення та адекватні форми поведінки ; розвиваємо фантазію , неординарне мислення ; виховуємо шанобливе ставлення до людей , бажання робити добрі вчинки .

1. Де є доброта ?

2. Якого кольору доброта ?

3. На що схожа доброта ?

4. Що означає бути добрим ?

5. Що треба робити , щоб добра стало на землі більше ?

6. Що  треба робити , щоб бути добрим ?

7.Які є правила доброти ?

8. Які герої казок ?

9. А що краще , бути добрим чи злим