Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком, який ви можете переглянути на YouTube.
Шановні батьки, цей тиждень буде називатися "Рослинний світ" .
Слідкуйте у Viber, який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
Спостереження за грунтом у горщиках з кімнатними рослинами.
Шановні батьки ! Продовжуємо знайомити дітей із властивостями грунту ; вчимо розуміти найпростіший взаємозв'язок між живою та неживою природою ; розвиваємо спостережливість , логічне мислення.
https://www.youtube.com/watch?v=aSn0Y9sie1o
- У чому ростуть кімнатні квіти ?
- Який буває грунт ?
- Чи можуть рости рослини у твердому грунті ?
- Чому ?
- Що потрібно робити , щоб грунт став вологим ?
Мовна гра : " Який настрій у рослини ".
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ ).
Тема : " Зустріч у фітовітальні ".
Шановні батьки ! Продовжуємо закріплювати знання дітей про лікарські рослини : їх назви та властивості ; знайомимо дітей з мати - й - мачухою ; даємо уявлення про особливості і лікувальні властивості цих рослин ; вчимо оберігати природу.
1. Чим допомогти зайчикові ?
2. А які рослини необхідні від застуди ?
3. В якості чого використовують подорожник ?
4. Які властивості мають квіти ромашки ?
5. Що ще з неї можна приготувати ?
6. Які лікарські рослини можуть допомогти при порізах ?
7. Під час лікування яких хвороб використовують рослину мати - й - мачуха ?
8. Які були лікарські рослини у фітовітальні ?
Заняття 2. Здоров'я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "Зимовий ліс".
Шановні батьки, пропоную вам формувати вміння дітей обертатися навколо себе, стоячи на височині. Вправляти в ходьбі схресним кроком. Удосконалювати вміння підніматися по діагоналі по гімнастичній стінці.
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва ( художньо - продуктивне образотворення (малювання)).
Тема : " Кімнатні рослини. Кактус".
Шановні батьки ! Продовжуємо збагачувати уявлення дітей про різноманітність природи ; вчимо малювати предмети з натури ; формуємо здібності зорової оцінки багатоскладових об'єктів , закріплюємо послідовність їх зображення ; розвиваємо естетичний смак , художнє сприйняття навколишнього життя ; виховуємо естетичне ставлення до краси природи.
1. Чи подобаються вам кімнатні рослини ?
2. Що потрібно робити , щоб рослини почувалися комфортно у приміщенні ?
3. Чи є у вас вдома кімнатні рослини ?
4. А яка сама найкрасивіша у вас квітка ?
5.Чи є у вас вдома кактуси ?
6. На що вони схожі ?