Вівторок 25.03.25

Ранкове привітання.

Ранкова гімнастика.

Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком, який ви можете переглянути на YouTube.

Шановні батьки, цей тиждень буде називатися "У люстерко подивлюсь , сам собі я посміхнусь" .

Слідкуйте у Viber, який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.

На прогулянку скоріш !

Спостереження за здоров'ям людини.

Шановні батьки ! Пропоную поговорити з дітьми про ніс як орган дихання.

- Чому здоров'я є найдорожчим для людини ?

- Що слід робити , щоб бути здоровими ?

- Назвіть орган нюху ?

-Чому ніс має бути завжди чистим ?

- Чому в холодну погоду слід дихати носом ?

- Як треба поводитись , щоб не зашкодити носу ?

Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).

Ознайомтеся впродовж тижня.

Заняття 1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі .

Тема : " Легенда про вишиванку ".

Шановні батьки ! Пропоную підвищувати інтерес до вивчення математики , історії України ; показуємо зв'язок математики з українською вишиванкою ; розвиваємо пізнавальний інтерес ; виховуємо любов до рідного краю , народу .

1. Які дівчата були у батьків ?

2. Які цифри треба вписати у квіти ?

3. Що зробив змій з дівчатками ?

4. Скільки волосин кидали дівчатка ?

5. Яке завдання приготував старий дуб ?

6. В якій фортеці тримає змій дівчат ?

7. Як допомогли дівчата розкодувати замок ?

8. На що перетворилися нитки ?

9. Що зробили дівчата з нитками ?

Заняття 2. Дитина у світі мистецтва (музика).

Тема ,, Весняний дивограй ".

Слухання музики .Ознайомтесь з відео

на YouTubi з п'єсою ,, Мелодія весни ".

Визначте ії характер ( казкова ,ніжна ,

чарівна ) , розкрийте музичний образ .

Виконайте з дитиною разом ритмічну

руханку ,, Весна іде " за показом .Гра

розвиває почуття ритму і піднімає

гарний настрій . До зустрічі !

Заняття 3. Екопростір розвитку дитини (соціальний світ).

Тема : " Від доброго слова людина здорова ".

Шановні батьки ! Розширюємо знання дітей про моральні риси характеру людей ; формуємо морально - етичні уявлення про адекватні форми поведінки ;

тренуємо психомоторні функції ; спонукати до рухової розкутості ; розвиваємо фантазію , неординарне мислення ; виховуємо шанобливе ставлення до людей , бажання робити добрі вчинки.

1. Що таке доброта ?

2. Де вона є ?

3. Як ви гадаєте , на що схожа доброта ?

4. Якого вона кольору ?

5. Тепла чи холодна ?

6. Що означає бути добрим ?

7. Що треба робити , щоб добра стало на Землі більше ?

8. Як ви думаєте, що треба робити , щоб бути добрим ?

9. Щоб ти зробив , як би вони вчинили в певній ситуації ?