Понеділок 17.03.25

Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ).

Тема : " Ми схожі ми різні ".

Шановні батьки ! Вчимо дітей розмежовувати поняття " Я маю право " ," Я не повинен " ;  даємо  поняття , що люди - це дорослі і діти ;  уточнюємо , що хоча вони й різні , але між ними багато спільного ; закріплюємо правила поведінки в різних ситуаціях; розвиваємо мовлення, логічне мислення дітей ; виховуємо позитивне ставлення до своїх товаришів.

1. Як ви гадаєте , до якої казки ці ілюстрації ?

2. Який  епізод із казки можна розповісти за цією ілюстрацією ?

3. Чому з Червоною Шапочкою сталася лиха пригода ?

4. Кого ви там побачили ? 

5. А як  можна вас назвати усіх разом ?

6. Чим схожа доросла людина на дитину ?

7. Що в них спільного ?

8. А чим відрізняються ?

9. Які права мають діти ?

10. Діти різні , а права в них які ?

Заняття 2. Здоров'я та фізичний розвиток.

Заняття з фізкультури "Ведмедик" за методикою М.Єфименка.     

Шановні батьки, пропоную вам формувати вміння дітей підніматись на стілець та сходити з нього. Вправляти в умінні відштовхуватись по черзі кожною ногою. Удосконалювати вміння стрибати на  двох ногах з просуванням вперед.

Заняття 3. Дитина у світі мистецтва ( літературне образотворення).

Тема : Переказ оповідання М. Коцюбинського " Івасик і Тарасик ".

Шановні батьки ! Продовжуємо розширювати знання дітей про емоційні прояви людини ; вчимо враховувати почуття інших людей , уміти співчувати , співпереживати ; закріплюємо вміння правильно узгоджувати іменники в роді , числі ,  відмінку ; розвиваємо пам'ять , зосередженість , увагу ;  виховуємо повагу до людей.

1 . Коли люди можуть сміятися ?

2. А коли люди можуть плакати ?

3. А коли люди можуть радіти , сумувати ?

4. Що робив Івасик ?

5. Що намагався зробити Тарасик ?

6. Що з ним сталося ?

7. Як на це відреагував Івасик ?

8. Як  ви гадаєте , чи можна було вчинити по-іншому ?

9. Як можна назвати поведінку Івасика ?

10. А як ви гадаєте , чи гарно поводився Тарасик ?