Четвер 27.03.25

1.Заняття.

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі.

Тема: ,,Пташина математики''.

Шановні батьки!

Перегляньте відео на Ютубі, за допомогою якого, ваша дитина закріпить вміння лічити в межах 5.

Навчить дитину орієнтуватися в просторі.

Розвинить у дитини математичні здібності,пам'ять логічне мислення.

Виховає інтерес до заняття.

Запитання:

Хто до нас повернувся з далеких країв?

Порахуйте скільки всього пташок?

Де знаходиться ластівка?

Де сидить соловейко?

Де знаходиться жайворонок, зліва чи справа від соловейка?

Де летить журавель?

Хто прилетів на галявину?

Скільки стало пташок?

Скільки ластівок?

А скільки жайворонків?

Кого більше?

На скільки?

Чи сподобалось вам заняття?

Чим саме?

2.Заняття.

Комунікативний розвиток особистості.

Тема: ,,Перелітні птахи''.

Шановні батьки!

Перегляньте відео на Ютубі,яке допоможе вашій дитині закріпити ознаки весни.

Удосконалить вміння впізнавати та називати зимуючих та перелітних птахів.

Розвинить  мову, пам'ять, мислення .

Виховає інтерес до пташок.

Запитання:

Яка зараз пора року?

Чому не видно пташок?

Як ви гадаєте?

Як називають птахів які відлітають?

Назвіть тих хто залишається зимувати.

Знайдіть яка пташка зайва на картинці.

Складіть невеличку розповідь про будову тіла птахів.

3.Заняття.

Дитина у світі мистецтва ( музика).

Тема ,, Весняний настрій ".

Слухання музики : Вівальді  ,,Весна ".

Ознайомтесь з відео п'єси на YouTubi 

і послухайте уважно разом з дитиною 

чарівну музику .Також визначте ії характер

( радісна ,весела ,жвава ).

Пограйте в цікаву музичну гру ,, Як звучить весна? ".Уважно послухайте і відгадайте звуки весни .Це розвиває у дитини : 

1) уяву і фантазію.2)бажання слухати 

 музику . До зустрічі !