Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком, який ви можете переглянути на YouTube.
Шановні батьки, цей тиждень буде називатися "На лісовій галявині".
Слідкуйте у Viber, який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
Шановні батьки!Пропоную поспостерігати за водою вкалюжах після дощу.Що це за озерце? Як воно утворилося? Яка вода в калюжі?Чи всі калюжі однакового розміру? На що схожі? Яку вони мають форму?
Мовна гра " Розкажи про дощ".
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості (грамота).
Тема : " Знайомство зі звуком та буквою М ".
Шановні батьки ! Продовжуємо знайомити дітей з артикуляцією звука [м] , буквами Мм , які на письмі позначають цей звук ; вчимо читати прямі та обернені склади з буквою " ем " ; тренуємо пам'ять ; виховуємо увагу , бажання вчити букви.
1. Які ми з вами вивчили звуки та букви ?
2. Які це голосні звуки ?
3. Якою фішкою позначаємо голосні звуки ?
4. А приголосні ?
5. Який звук та букву нам приготувала Маша ?
6. Які склади складали з буквою "ем" ?
7. Вам сподобалася прогулянка , яку підготувала Маша ?
Заняття 2. Здоров'я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "Руханка з м'ячем:Колобок".
Шановні батьки, пропоную вам вправляти дітей у виконанні вправ з предметами. Удосконалювати вміння співвідносити рухи з музикою. Викликати емоційно-піднесений настрій від виконання руханки.
Заняття 3. Природний світ.
Тема " В гості до лісника ".
Шановні батьки ! Формуємо бережливе ставлення у дітей до природи і тварин ; розширюємо кругозір дітей ; продовжуємо збагачувати словниковий запас ; виховуємо любов до природи.
. Хто такий лісник ?
2. Як ви вважаєте , що він знає ?
3. Чому багато роботи у лісника восени ?
4. Що росте в лісі ?
5. Як називають тварин , які живуть в лісі ?
6. Що їдять тварини ?
7. Як люди дбають про птахів ?
8. Чого не можна робити в лісі ?