Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком, який ви можете переглянути на YouTube.
Шановні батьки, впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Шановні батьки, цей тиждень буде називатися "Я зростаю обережним".
Слідкуйте у Viber, який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
Шановні батьки !Пропоную вам поговорити з дітьми про про місяць листопад.
Більше й більше листя з кленів облітає
з кожним днем по траві іще зеленій між дерев в саду ідем ,
йдем по листю золотому
мов по килиму м'якому ,
що на весь услався сад ,
здрастуй місяць листопад.
Закріпіть з дітьми явища листопада.
Пропонуємо прочитати статтю про харчування впродовж тижня.
Рекомендуємо ознайомитись впродовж тижня.
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини (соціальний світ).
Тема : " Ми і дорожні знаки".
Шановні батьки ! Продовжуємо виявляти рівень готовності дітей вирішувати дорожньо - . транспортні ситуації ; закріплюємо правила дорожнього руху ; вчимо застосовувати знання отримані раніше в практичній діяльності.
1. Про що були загадки ?
2. Для чого потрібна зебра на дорозі ?
3. А який ще знак показує де потрібно переходити дорогу ?
4. Які кольори у світлофора ?
5. Які є ще помічники на дорозі ?
6. Про що розповідають дорожні знаки ?
7. Де потрібно переходити дорогу ?
8. Чи можна гратися на проїжджій частині ?
9. На який колір світлофора можна переходити дорогу ?
Заняття 2. Здоров'я та фізичний розвиток .
Заняття з фізкультури "Ми роду козацького діти, землі запорізької цвіт".
Шановні батьки, пропоную вам збагачувати знання дітей про запорізьких козаків. Спонукати до виявлення інтересу до пізнання його історичного минулого. Розвивати фізичні якості:швидкість, спритність, кмітливість.
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва ( літературне образотворення).
Тема : " Казка про вогонь"О. Погинайко.
Шановні батьки ! Продовжуємо закріплювати знання дітей про вогонь ; вчимо дітей , як треба поводитися з вогнем ; . продовжуємо вчити розуміти зміст художнього твору ; удосконалюємо навички відповідати на
питання за змістом казки ; розвиваємо спостережливість.
1. Де горів вогонь ?
2. Що робив вогонь ?
3. До кого звертався вогонь ?
4. Чи хотів ліс подружитися з вогнем ?
5. Що трапилося з травою ?
6. Що зробив дощ ?
7. Чи можна розпалювати вогонь в лісі ? Чому ?