Понеділок 18.11.24

Заняття 1 . Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини (предметний світ) .

Тема : " Будинок в якому я живу ".

Шановні батьки !  Продовжуємо розширювати  та уточнювати  уявлення дітей про будинки , їх будівництво , характерні ознаки ,  будівельні професії ;  

розвиваємо вміння дітей порівнювати два предмети , знаходити спільне та відмінне.

1. Який будинок в якому живе дівчинка ?

2. Що є в будинку ?

3. А що побудували поряд з її будинком ?

4. Що є в багатоповерховому будинку ?

5. Як інакше можно назвати будинок ?

6. Як звати людей , які працюють на будівництві ?

7. Хто на будівництві встановлює вікна ?

 8. Яка техніка працює на будівництві ?

Заняття 2 . Здоров'я та фізичний  розвиток .

Заняття з фізкультури "Кулькобол".    

Шановні батьки, пропоную вам спонукати дітей до рухової активності. Розвивати фізичні якості:спритність, влучність. Формувати елементарні уявлення про будову людського тіла. Вправляти в умінні дотримуватися правил безпеки рухової активності у приміщенні.

Заняття 3 .  Дитина у світі мистецтва (літературне образотворення).

Тема : Вивчення вірша Є. Желєзняка " Рідний дім ".

Шановні батьки !  Продовжуємо поширювати знання дітей про нашу Україну ; розкриваємо поняття " спільний  дім" , поглиблюємо знання дітей про склад сім'ї ,  про її рід , коріння ;  збагачуємо словниковий запас дітей новими образними висловами ;  вчимо складати логічну розповідь про свою родину ,  про своїх рідних , називати їх на ім'я ;  розвиваємо.зв'язне мовлення , пам'ять , мислення ;  виховуємо шанобливе ставлення до своєї родини , прагнення допомогати їй у повсякденних турботах ,  поважати старших  -  бабусю й дідуся.

1. Про що ви почули у віршику ?

2. А який він ?

3. Кого згадує у своєму  віршику автор ?

4. А кого автор називає ненькою ?

5. Як ви вважаєте  , чи можна цю родину називати дружною , щасливою родиною ?

6. Чому ?

7. А яка ваша родина ?