Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком, який ви можете переглянути на YouTube.
Шановні батьки, цей тиждень буде називатися "У здоровому тілі здоровий дух".
Слідкуйте у Viber, який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
Шановні батьки! Пропоную звернути увагу на рух транспорту на вулиці.
Який транспорт проїжджає біля дитячого садка? Хто ним керує? Який транспорт перевозить людей?
Мовленнєва гра " Вуличний рух".
Вправляти у вимові різних звуків та відтворенні імітаційних рухів.
Ознайомтеся впродовж тижня.
https://docs.google.com/document/d/1pdO2raZop6aKfolSbtQ7huYm-GNAWozb/edit
Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості (грамота).
Тема: "Звуковий аналіз слів".
Шановні батьки! Продовжуємо учити дітей знаходити довгі та короткі слова; закріплюємо знання про те, що в словах різна кількість звуків; знайомимо зі схемою для звукового аналізу та нейтральними фішками;вчимо визначати перший та останній звук у словах;розвиваємо логічне мислення ,фонематичний слух; виховуємо інтерес до заняття.
1.Яка казка до нас завітала?
2.Як Маруся гукала своїх подружок?
3. Які бувають слова?
4. Скільки звуків у словах Ліс, Дім?
5. Які це короткі слова?
6.А довгі ,які це слова?
7.Що ми з вами визначали у словах?
Заняття 2.Здоров*я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "Яблунька нахиляється, діткам посміхається" за методикою М.Єфименка.
Шановні батьки, пропоную вам вправляти дітей в ходьбі на колінах вперед-назад та в ходьбі у напівприсяді. Удосконалювати вміння дітей в коченні м'яча навколо себе, сидячи у напівприсяді. Формувати вміння виконувати вправи самостійно.
Заняття 3. Природний світ.
Тема: "Дерева наші друзі. Як зберегти дерева?"
Шановні батьки! Продовжуємо збагачувати знання дітей про рослинний світ нашого регіону; продовжуємо вчити розрізняти і називати види дерев,порівнювати їх будову між собою; дати поняття про ліс; розвиваємо мову дітей; виховуємо почуття прекрасного,дбайливе ставлення до дерев.
1.Що нам дарують дерева?
2.Як потрібно ставитися до дерев?
3.Що таке макулатура?
4. Скільки треба зрубати дерев,щоб зробити аркуші паперу?
5.Що роблять дерева?
6.Що потрібно зробити щоб зберегти життя деревам