Четвер 10.10.24

Заняття 1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі.

Тема: " Математичні знаки у житті".

Шановні батьки!  Продовжуємо знайомити дітей з математичними знаками у повсякденному житті; вирішувати яким знаком позначити ті або інші дії, та визначати на слух слова, які вказують на дію додавання та віднімання; розвиваємо логічне мислення,інтерес до математичних задач та прикладів.

1. Що ми позначаємо знаком +?

2. Що позначаємо знаком -?

3. Якщо кількість продуктів збільшується це знак+ чи -?

4. Коли будемо прибирати іграшки,яким знаком позначимо?

5.Скільки кульок, гірлянд, яким знаком позначимо?

6.До знака + відносяться які слова?

7. А до знака -відносяться які?

Заняття 2. Дитина у світі мистецтва ( музика).

Тема ,, Осені мелодії чарівні ".

Любі батьки ! Перегляньте відео на Ютубі  з піснею,, Мелодія осені " разом з дитиною.

Послухайте чудову пісню  і розкрийте ії зміст

та характер (красива ,радісна ,весела ).

Пограйте в музично - дидактичну гру ,, Осінні

листочки ", передавайте  різні рухи за

 характером музики . Це розвиває почуття ритму

і бажання рухатись під музику.

Заняття 3.Дитина у світі мистецтва( художньо- продуктивне образотворення (ліплення)).

Тема: Барельєф.Професія скульптор.

Шановні батьки! Пропоную познайомити дітей із скульптурою малих форм її призначенням, матеріалами, з яких вона виготовляється та закріпити знання про монументальну скульптуру.Вправляти у використанні прийомів згладжування, примазування,прищипування.Розвивати окомір,дрібні м'язи рук, спостережливість,Формувати інтерес до професії скульптора.Виховувати старанність,охайність.

1. Які є творчі професії?

2.Хто такий скульптор?

3.Що він виготовляє?

4. Що таке барельєф?

5. Який матеріал необхідний для роботи?

6. Чи хотіли б ви малята бути скульпторами?