Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком, який ви можете переглянути на YouTube.
Шановні батьки, цей тиждень буде називатися "Транспорт нашого міста".
Слідкуйте у Viber, який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
Шановні батьки! Пропоную звернути увагу на рух транспорту на вулиці.
Який транспорт проїжджає біля дитячого садка? Хто ним керує? Який транспорт перевозить людей?
Мовленнєва гра " Вуличний рух".
Вправляти у вимові різних звуків та відтворенні імітаційних рухів.
Ознайомтеся впродовж тижня.
https://dnz15.dnepredu.com/uk/site/poradnik-dlya-batkiv.html
Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини ( предметний світ ).
Тема: " Різний транспорт є на світі".
Шановні батьки! Продовжуємо формувати у дітей навички зв'язного мовлення; вчимо складати описові розповіді за картинками; виховуємо культуру мовленнєвої поведінки; розвиваємо зорове сприймання, логічне мислення , увагу.
1.Для чого потрібен пасажирський транспорт?
2.Чим він допомагає людям?
3.Кого возить автобус?
4.Який перший звук у слові човен?
5.Як називається завод де виготовляють автомобілі?
6.Про який транспорт ми говорили?
7.Яку користь приносять машини людям?
Заняття 2.Здоров'я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "В гостях у лиски Аліски".
Шановні батьки, пропоную вам удосконалювати вміння дітей підлізати під дугами на четвереньках грудьми вперед. Формувати вміння стрибати на обох ногах з просуванням вперед та з поворотом навколо себе. Вправляти в ходьбі приставним кроком та в танцювальних рухах.
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва(художньо-продуктивне образотворення (малювання)).
Тема: "Автобус".
Шановні батьки! Продовжуємо вчити дітей малювати олівцями автобус,зображуючи прямокутник,квадрат,
круг;закріпити навички правильного користування олівцем; удосконалювати уміння розмальовувати зображення в одному напрямку не виходячи за лінії;розвивати дрібну моторику,увагу,логічне мислення;виховувати пізнавальну активність,творчість
та спостережливість.
1. Які геометричні фігури ви використовували при малюванні автобуса?
2. Який це транспорт?
3. Яких фігур вийшло більше , а яких меньше?
4. Кого перевозить автобус?
5. А що є в середині автобуса?
6. Хто керує автобусом?