Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком, який ви можете переглянути на YouTube.
Шановні батьки, впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Шановні батьки, цей тиждень буде називатися "Транспорт нашого міста".
Слідкуйте у Viber, який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
Шановні батьки! Під час прогулянки пропоную вам розширити знання про явища природи та її значення в нашому житті.Пропоную вам запропонувати визначити чи є надворі вітер.
За якими ознаками ви це зробили?
Який вітер на дворі : теплий чи холодний?
Сильний чи слабкий?
Чому вітер називають непосидьком, пустунцем?
Пропоную послухати вірш В. Скомаровського "Непосидько - вітерець".
Де не взявся вітерець, непосидько,пустунець,
Заходився коло хати жовте листя піднімати
Листя те що натрусив уночі з колючих слив.
Може правильно було б називати вітер помічником? Чому? А коли вітер буває помічником?
Мовна гра: " Скажи який вітер?"
Пропонуємо прочитати статтю про харчування впродовж тижня.
Рекомендуємо ознайомитись впродовж тижня.
https://dityvmisti.ua/blog/7273-dennyi-son-osnovni-pravyla-dlia-maliukiv/
Ознайомтеся впродовж тижня.
https://dnz15.dnepredu.com/uk/site/poradnik-dlya-batkiv.html
Заняття 1.Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ ).
Тема: " Козацькому роду - нема переводу".
Шановні батьки! До дня козацтва пропоную переглянути відео; розширити знання дітей про минуле нашої країни ; познайомити із історією виникнення українського козацтва, героїчним минулим запорізьких козаків, їх одягом та побутом; формуємо у дітей усвідомлення своєї національної, етнічної належності та громадянства; виховуємо любов до України.
1.Які наші захисники?
2. Хто такі козаки?
3. Що означає козак?
4.Де вони жили?
5.Яку назву мав будинок козака?
6.Яка улюблена страва козаків?
7.Які були козаки?
8.Яка зброя у козаків?
9 Хто у них був головний?
10. Який вони носили одяг?
11.ЩО в них було на голові?
Заняття 2. Здоров'я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "Палички-допомагайлички".
Шановні батьки, пропоную вам створити за допомогою природних матеріалів таке середовище, де опанування рухових навичок стане більш цікавим та дієвим. Спонукати дітей до занять з фізкультури. Викликати радісно-емоційний настрій.
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва ( літературне образотворення ).
Тема: Слухання вірша С. Коробової
" Правила дорожнього руху".
Шановні батьки! Продовжуємо читати дітям вірші та вчити їх переказувати; вчимо вирішувати дорожньо - транспортні ситуації; закріплюємо правила дорожнього руху; уважно слухати дорослого та свого товариша; розвиваємо мовлення, вміння аналізувати ситуацію; виховуємо у дітей дисциплінованість та уважність.
1. Хто до нас завітав?
2. Яка пригода з ним сталася?
3. Як треба йти , якщо закінчився тротуар?
4. А чи можна в навушниках переходити дорогу?
5.Що означає червоний колір світлофора?
6. А жовтий? Зелений?
7. Кататися на роликах можна чи ні? Чому?