Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком, який ви можете переглянути на YouTube.
Шановні батьки, цей тиждень буде називатися "Зимові свята".
Слідкуйте у Viber, який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
Спостереження за зимовим небом , хмарами .
Шановні батьки ! Продовжуємо поглиблювати знання дітей про зимові хмари .
Якого кольору небо ?
Чому переважають сірі кольори ?
У спокої чи в русі знаходяться хмари ?
Що їх рухає ?
Які вони за розміром ?
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини ( предметний світ ) .
Тема : " Зимові слова " .
Шановні батьки ! Продовжуємо збагачувати словниковий запас дітей словами про зиму ; закріплюємо вміння визначати перший звук в слові , вміння дітей ділити слова на склади , визначати довгі та короткі слова , складати речення за мнемосхемами ; розвиваємо мовленнєвий апарат , мовне дихання , мислення , увагу ; виховуємо зацікавленість та позитивне ставлення до занять .
1. Які слова зі звуком [с] ми складали в кошик ?
2. Скільки складів мають ці слова ?
3. Які це короткі слова ?
4. А довгі мають скільки складів ?
5. Які речення складали з зимовими словами ?
6. Про яку пору року ми з вами говорили ?
Заняття 2. Здоров'я та фізичний розвиток .
Заняття з фізкультури "Розвага:Українські Різдвяні забави".
Шановні батьки, пропоную вам викликати у дітей бажання знайомитись з традиціями святкування Різдва Христова в Україні. Удосконалювати знання дітей про народні свята, звичаї, традиції. Сприяти виникненню позитивного і радісного настрію від розваги.
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва ( художньо - продуктивне образотворення ( малювання )) .
Тема : " Зимові дерева " .
Шановні батьки ! Продовжуємо знайомити дітей з нетрадиційними прийомами малювання ; розвиваємо образне мислення ; виховуємо естетичне ставлення до природи і її зображення в малюнку ; розвиваємо дрібну моторику пальців , посидючисть , увагу .
1. Яка зараз пора року ?
2. А як ви це зрозуміли ?
3. Що змінилося в природі ?
4. Як називають зиму ?
5. Що сталося з деревами ?
6. А як дерева підготувалися до зими ?
7. За допомогою чого ми будемо малювати дерева ?
8. А сніг за допомогою чого ?