Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком, який ви можете переглянути на YouTube.
Шановні батьки, впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
https://naurok.com.ua/vihovannya-ta-kultura-povedinki-ditey-v-sim-410939.html
Шановні батьки, цей тиждень буде називатися "Дитячий садок - моя друга домівка" .
Слідкуйте у Viber, який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
Спостереження за горобиною.
Шановні батьки! Закріплюємо з дітьми знання про форму й розмір листків і плодів горобини, її цілющі властивості; вчимо порівнювати горобину і березу; формуємо бажання берегти і любити природу; розвиваємо мовлення, увагу, пам*ять.
Загадка.
Взимку горобцям вона
корисна, і смачна.
Добра й вітамінна
Червона ... ( горобина).
Пропоную дітям крейдою або паличками на піску намалювати стовбури берізки та горобини, прикрасити їх листячком.Придумати назву ("Щасливе дерево","Горобина посміхається",Я люблю свої листочки" тощо ).
Пропонуємо прочитати статтю про харчування впродовж тижня.
Рекомендуємо ознайомитись впродовж тижня.
Ознайомтеся впродовж тижня.
https://vseosvita.ua/library/robota-z-batkami-konsultacii-233224.html
Заняття 1.Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ ).
Тема: " У садочку друзів маю , з ними дружно завжди граю".
Шановні батьки! Уточнюємо уявлення дітей про дружбу; формуємо у дітей навички спілкування через найпростіші виражальні рухи; розвиваємо зв*язне мовлення; виховуємо позитивні моральні якості, доброзичливість.
Запитання
1. Хто такий друг?
2.А чи є у вас друзі?
3.Чому кожна людина хоче знайти собі друга?
4.А чи знаєте ви правила дружби?
5.Про що загадки?
6.Як краще спілкуватися?
7.Як би ви вчинили?( розглядаючи картинки)
Заняття 2. Здоров*я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури " Рухаємось безпечно ".
Шановні батьки, пропоную вам удосконалювати рухові навички дітей:почуття ритму та балансу. Формувати практичні вміння дітей дбати про власне здоров'я, дотримуючись елементарних правил безпеки рухової діяльності. Формувати предметно-практичну компетентність дітей.
Заняття 3.Дитина у світі мистецтва (літературне образотворення).
Тема: Читання твору Н. Забіли " Ясоччин садок".
Розширювати знання дітей про дитячий садок, особливості роботи вихователя;
розвивати зв'язне мовлення, вміння давати чіткі відповіді на запитання за текстом;
активізувати словниковий запас дітей відповідно до теми;
виховувати любов до художнього слова, дружні стосунки.
Запитання
1.Про кого йшла мова у віршику?
2. Чому Ясочка не пішла до дитячого садка?
3. Чи сумувала дівчинка?
4. Що влаштувала Яся вдома?
5. Хто у неї був у ролі дітей?
6. Ким Яся себе уявила?
7.Як дівчинка гралася своїми іграшками?
8.Що сказала мама Ясі?
9.А що вам подобається робити в дитсадку?