Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком, який ви можете переглянути на YouTube.
Шановні батьки, впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Шановні батьки, цей тиждень буде називатися "Зимові свята" .
Слідкуйте у Viber, який додатковий матеріал вам буде потібен для занять.
Шановні батьки, проведіть з дитиною бесіду про зиму та зимові явища.
- Як називається місяць?
- Чому в грудні стоїть похмура погода?
- Як називається зимове явище, коли падає сніг? (Снігопад.)
Гра: "Де сховалася сніжинка?"
Пропонуємо прочитати статтю про харчування впродовж тижня.
https://www.unicef.org/ukraine/stories/children-healthy-nutrition
Рекомендуємо ознайомитись впродовж тижня.
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1: Екопростір розвитку дитини ( предметний світ).
Тема: "Новорічне диво".
Шановні батьки! Перегляньте з дитиною мультфільм,який розширить уявлення дітей про новорічні свята,традиції святкування; розвивати пізнавальний інтерес.Виховувати любов до народних традицій.
Запитання:
- Про що ви переглянули мультик?
- Як звали дітей,які не вірили в свята?
- Що вони весь час робили?
- Хто прийшов до них вночі?
- Що зрозуміли діти?
Заняття 2: Здоров'я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "Вправні малюки".
Шановні батьки, пропоную вам вправляти малят в різновидах ходьби з виконанням завдань: присіданням, стрибками, поворотом навколо себе. Удосконалювати вміння повзати на животі між ніжками стільчика. Формувати вміння підстрибувати на двох ногах (ноги разом-ноги нарізно).
Заняття 3: Дитина у світі мистецтва (художньо-продуктивне образотворення (аплікація, ліплення)).
Тема: "Сніговик."
Шановні батьки, перегляньте з дитиною відео, яке навчить створювати образ сніговичка, вправлятиме у прийомам ліплення; розвине творчі здібності, дрібну моторику м'язів пальців рук; виховає любов до образотворчого мистецтва.
Запитання:
- Що ви ліпили?
- Якого кольору пластилін використовували?
- Із скількох кульок складається ваш сніговичок?
- Чи подобається вам взимку розважатися?
Логопедична хвилинка!
Шановні батьки, пропоную виконувати звуконаслідування для запуску мовлення ( тим діткам, які тільки починають розмовляти) за допомогою картинок та віршів.