Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком, який ви можете переглянути на YouTube.
Шановні батьки, цей тиждень буде називатися "На гостини до народних майстрів".
Слідкуйте у Viber, який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
Шановні батьки!На прогулянці поспостерігайте за хмарами.Продовжуємо вчити дітей помічати зміни в неживій природі.Дати відповіді на питання: Якого кольору небо?
Що ви бачите на небі?
Із чого утворилися хмари?
Розказати дітям ,що існує декілька видів хмар: шаруваті,перисті,купчасті.За їх формою можна зробити висновок про те , якою буде погода.
Творча гра"На що схожа хмаринка".
Ознайомтеся впродовж тижня.
https://kristti.com.ua/pidtrymka-ditej-pid-chas-vijny-porady-batkam/
Заняття 1. Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини ( предметний світ ).
Тема: "Чарівний світ бабусиної світлиці".
Шановні батьки! Продовжуємо формувати культуру мовлення, вміння дітей самостійно добирати вирази, будувати речення; розширюємо пізнавальні інтереси та світогляд дітей; виховуємо чуйне,доброзичливе ставлення до рідних, один до одного.
1.Яка хатинка?
2. Хто не боїться морозу?
3.Де готували раніше бабусі обід,пироги?
4. У якій казці піч допомогла дівчинці врятувати свого братика?
5.Який посуд знадобиться для того щоб зварити борщ?
6.Який посуд використовують для борщу? Каші?
7.У якій казці пригощали з глечика їсти?
8. А куди раніше клали маля?
9.Що співали дитинці раніше?
Заняття 2. Здоров*я та фізичний розвиток.
Заняття з фізкультури "Мандрівники".
Шановні батьки, пропоную вам вправляти дітей в ходьбі по вузькій доріжці та в умінні пролізати під обруч боком. Удосконалювати вміння перестрибувати через предмети в шаховому порядку. Спонукати дітей долати перешкоди, бути спритними та сміливими.
Заняття 3. Дитина у світі мистецтва( художньо-продуктивне образотворення (малювання)).
Тема: " Сорочка вишиванка".
Шановні батьки! Продовжуємо розширювати та збагачувати знання дітей про особливості національного одягу,зокрема вишитої сорочки; навчити дітей передавати побачине у процесі ігор,бачити спільне та відмінне в національному одязі хлопчиків та дівчаток; розвивати кмітливість,творчу фантазію; виховувати шанобливе ставлення до традицій українського народу.
1.Як називається наша країна?
2. А хто ми з вами?
3.Що є українським національним одягом?
4.Що захищає від недобрих поглядів?
5. Якими можуть бути орнаменти на вишиванках?
6. За допомогою чого ми вишивали вишиванку на занятті?