AbstractDesde la regional Latinoamericana y +, proponemos la siguiente pregunta: ¿Cómo se crea, diseña, implementa y nombra un espacio-escuela de intervención creativa vinculado a las economías comunitarias, en el que participan personas que se identifican con Latinoamérica, independientemente de su dispersión geográfica a lo largo del mundo? En el En una primera parte del 2025, estamos trabajando junto con lxs participantes de la CERNLAR+ en el diseño co-elaborativo de un espacio-escuela que contemple las especificidades de los grupos con los que trabajamos. Durante los encuentros mensuales elaboramos conjuntamente a partir de los contenidos compartidos en la escuela CEI de verano-invierno 2024 y diseñamos actividades pedagógicas para implementar en un espacio-escuela latinoamericano+. Nuestro objetivo es realizar en septiembre una prueba-piloto abierta a los participantes de la Regional y a los grupos de activistas, artistas e investigadores con quienes estamos trabajando. En Liviana queremos compartir lo que resulte de esa experiencia y proponemos la siguiente estructura: - Introducción. A cargo de la coordinación operativa. - Espacio-Taller. Se propondrá un ejercicio para trabajar sobre posibles traducciones entre los temas/textos en inglés y en otras lenguas. Se trabajará sobre los desafíos que se crean entre lenguas a partir de ejercicios prácticos.- Puesta en común y cierre.
Idiomas/Languages: Castellano, catalán, portugués, inglés, otros…
