高階班

在「戲劇中遇見角色」 

「關係」是人類最複雜的聯結，它給予我們支持也給予我們羈絆。

「家庭系統排列」，是德國心理學家伯特·海寧格所研發的一種療法，它是在心理學以及戲劇治療中經常被運用的一種工具：透過家庭圖譜的排列，操作者及旁觀者不僅能瞭解每個家庭成員的組合關係，也可以清晰的看到，每個家庭成員在家庭中的地位及處境，並且透過肢體的展現以及不同角色的扮演，可以讓個人發現自己潛在的心理狀態，也提供了「換位思考」的同理心。這一套方法同時也提供了每個角色內在動機及肢體能量強弱的理解途徑，對於戲劇表演及創作者，也能產生良好的啟發效果。對於有興趣深入探索戲劇、角色以及角色之間肢體的張力，建議不要錯過這次的專題課程。

「豐富的生命經歷」是樂齡學員的特色之一，2017年我曾帶領國、高中學生以「家庭系統排列」的理念和方法創作過一部舞台劇「爸爸、媽媽怎麼了？」。這一次進階班，但我們也能夠透過對劇本的「角色關係分析，」讓我們更深入理解不同角色的處境及內在心理狀態！繼而以自己的生命經驗創造角色。

▌上課時間 ： 本期尚未開課

▌課程內容

1.家庭排列圖像/對位與能量：用家庭圖像呈現角色之狀態

2.家庭照片的排列密碼: 剖析家人之間所建立的能量密碼

3.生命書寫＿難忘的一件事：從自發性的故事表達

4.重新排列故事的角色：分配角色，利用圖像排列分析角色。

5.讀本：角色詮釋及誦讀

6.排練1：走位排練

7.排練2/道具、音效配合：技術整合

8.整排：丟本排練

9/10.呈現：彩排、呈現、拍劇照