Universidade Federal do Maranhão
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A Matemática é um alicerce fundamental na construção do conhecimento. Para trabalhá-la em sala é preciso que se possibilite e auxilie a aprendizagem dos conteúdos matemáticos no desenvolvimento cognitivo do aluno como um todo. A compreensão matemática será adquirida após o desenvolvimento de atividades que promovam a interação de uma grande variedade de processos mentais.
Uma das formas fundamentais de obter sucesso qualitativo na aprendizagem da Matemática é através da utilização de materiais manipuláveis e tecnologia. Estas são chamadas atividades práticas ou laboratoriais.
No Centro de Ciências Exatas e Tecnologia - CCET funciona o curso de Matemática - Licenciatura que tem como objetivo, conforme descrito no Projeto Pedagógico de Curso - PPC do curso, formar professores de Matemática para a Educação Básica com sólida formação científica - pedagógica capaz de transformar os conhecimentos matemáticos historicamente produzidos em saber matemático relevante à formação dos estudantes. O PPC propõe o desenvolvimento de ações em laboratórios numa perspectiva interdisciplinar e transversal buscando articulações entre a Matemática e a transposição didática na educação básica.
Nesse contexto o LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – LEMA foi instituído em 2003, com novas instalações em 2019, numa perspectiva interdisciplinar e transversal. As ações realizadas no laboratório envolvem professores das IES, alunos de graduação, pós-graduação, alunos e professores da educação básica.
4 mesas (formato arredondado);
19 cadeiras acolchoadas;
12 cadeiras longarinas (3x4) com braço;
Uma diversidade de recursos didáticos:
Caixa tátil;
Caixa visual;
Equivalência das frações;
Réguas fracionárias de madeira;
Conjunto das áreas e potências;
Blocos lógicos;
Triângulos Construtores;
Ábaco;
Tangram;
Fracsoma;
Material Dourado;
Mosaico;
Ciclo trigonométrico;
Conjunto do equilíbrio;
Conjunto dos sólidos geométricos.
Jogos:
Xadrez;
Torre de Hanoi;
Dama;
Cubo mágico.
Três desktop;
4 notebooks;
Uma tela de projeção;
Um retroprojetor;
Um quadro branco.
Promover o encontro entre teoria e prática;
Permitir a comunidade acadêmica o desenvolvimento de atividades de ensino, assim como, o desenvolvimento de atividades de extensão e pesquisa em áreas afins;
Permitir aos alunos a experimentação da genuína construção do pensamento matemático que se dá através do exercício prático, fundamentando o pensamento abstrato.
Promover minicursos e oficinas;
Promover seminários;
Receber visitas de professores e alunos da educação básica;
Promover palestras;
Agendar aula experimentais;
Agendar para fazer pesquisas.
Como agendar as ações do LEMA?
Basta entrar em contato com um dos 4 monitores voluntários ou coordenadora do LEMA através do e-mail lema.comat@ufma.br para agendar um horário. Os agendamentos também podem ser realizados clicando nos links abaixo:
O Laboratório de Ensino de Matemática - LEMA tem o expediente de funcionamento de 2ª a 6ª feira (das 10h às 12h e das 14h às 18h), e no sábado (das 08h às 12h) somente se houver necessidade, sob autorização expedida pelo(a) coordenador(a) do laboratório.
Regimento Interno