Дуальна форма здобуття освіти

Дуальна форма здобуття професійної освіта – це спосіб навчання, за яким теоретичний матеріал опановується в закладі з педагогом, а практичне навчання проходить на виробництві. Такий підхід суттєво відрізняється від «практичних відпрацювань», оскільки в його основі не тільки закріплення теорії на практиці, а саме навчання в умовах виробництва. Рівень участі роботодавців у дуальній формі навчання становить найбільшу кількість у м. Києві (175), Житомирській (160), Львівській (134), Вінницькій та Хмельницькій (125), Рівненській (111) областях.

Після випуску учні, які навчалися за дуальною формою, вміють працювати з технікою, розуміють усі технологічні процеси та мають досвід взаємодії з досвідченими фахівцями підприємств. Часто їм потім пропонують відкриті вакансії на цьому ж підприємстві, тож їхнє працевлаштування є досить високим.

ПЕРЕДУМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ В УКРАЇНІ

Батьківщиною дуальної освіти вважають Німеччину, яка запровадила навчання у пропорції «30% теорії, 70% – практики» ще в минулому сторіччі. Далі цей підхід запозичили в Європі, Канаді, Південній Кореї та Китаї.

В Україні дуальне навчання пілотували впродовж 2015-2017 років. Тоді здійснювався експеримент з організації навчально-виробничого процесу з елементами дуальної форми навчання на базі Вищого професійного училища №33 м. Києва (професія «Кухар»), Вищого професійного художнього училища м.Львова (професія «Маляр»), Вищого професійного училища машинобудування м.Запоріжжя (професія «Токар»).

Перший випуск трьох експериментальних груп засвідчив позитивні результати впровадження елементів дуальної форми навчання: високий рівень працевлаштування – до 97%, підвищення якості професійної підготовки на 12-17%, додаткові фінансові надходження – до 50 тис. грн у кожному закладі, зменшення витрат на комунальні послуги та витратні матеріали, більш стійка та взаємовигідна співпраця з роботодавцями.

СУЧАСНА ДУАЛЬНА ОСВІТА: ДАНІ ТА ЦИФРИ

• У 2020/2021 навчальному році 217 закладів професійної освіти застосовують дуальну форму освіти.

• Прийом на навчання за дуальною формою у 2020/2021 році становив 6 660 осіб у 192 закладах.

• Від загальної кількості закладів професійної освіти найбільший відсоток тих, що впроваджували дуальну форму навчання у 2019/2020 навчальному році, становлять заклади Хмельницької області (78,6%), м. Києва (75%), Львівської (63,6%), Кіровоградської та Чернігівської (по 50 %) областей.

• У 2020/2021 навчальному році професійну освіту за дуальною формою здобувають 12 395 осіб. Найбільша кількість учнів, які навчаються за дуальною формою освіти, у закладах Хмельницької області (877 осіб), Львівської (807), Вінницької (529), м. Києва (464).

Коли в березні 2020 року був запроваджений загальнонаціональний карантин з метою запобігання поширенню COVID-19, закладам, які навчають учнів за дуальною формою рекомендували перевести таких учнів на дистанційне навчання. Серед ресурсів, які підприємство могло надавати для підготовки – онлайн-платформи, навчальні фільми, інструкції підприємств тощо.

• Закон України «Про освіту»;

• Середньостроковий план пріоритетних дій уряду на період 2017-2020 р.р., розділ ІІІ «Розвиток людського капіталу», підрозділ 8: «Модернізація професійно-технічної освіти»

• Розпорядження КМУ від 19.09.2018 № 660-р «Про схвалення Концепції підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти»

• План заходів з реалізації Концепції подготовки фахівців за дуальних формою здобуття освіти

• Наказ МОН від 12.12.2019 № 1551 «Про затвердження Положення про дуальну форму здобуття професійної (професійно-технічної) освіти»

• Наказ МОН від 20.08.2019 №1132 "Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 23.06.2017 №916 та визнання такими, що втратили чинність, наказів Міністерства освіти і науки України від 15.05.2018 №473 і від 24.05.2019 №735"

• Наказ МОН України от 23.06.2017 № 916 "Про впровадження елементів дуальної форми навчання у професійну підготовку кваліфікованіх робітніків"

• Лист на виконання наказу МОН України від 23.06.2017 № 916 "Про впровадження елементів дуальної форми навчання у професійну підготовку кваліфікованіх робітніків"

• Додаток 1. Положення про впровадження елементів дуальної форми навчання у професійну підготовку кваліфікованіх робітніків

• Додаток 2.Договір про дуальну форму навчання

Впровадження дуальної форми навчання в професійну підготовку кваліфікованих робітників у ЗПО Хмельницької області

В Хмельницькій області запроваджено дуальну форму здобуття освіти у 22 ЗПО (96%) з 52 професій (з них 11 монопрофесій та 41 технологічно-суміжна професія). В 2021 році укладено 169 двосторонніх угод на підготовку за дуальною формою здобуття освіти зі 133 роботодавцями. В 2021 році дуальною формою навчання було охоплено 2098 здобувачів освіти, випуск склав 578 осіб з 25 професій, працевлаштовано упродовж 2021р. 473 особи (82%). Станом на 01.01.2022р. за дуальною формою здобуття освіти навчається 2702 здобувачі, кількість вступників 2021-2022 навчального року склала 1055 осіб.

Інформація про результати впровадження дуальної форми навчання у 2020-2021 навчальному році у закладах професійної (професійно-технічної) освіти