01. Правила техніки безпеки при роботі з комп'ютером
Сучасні комп’ютерні технології дають учителю нові можливості, дозволяючи разом з учнем отримувати задоволення від захопливого процесу пізнання. Таке заняття викликає в дітей емоційний підйом, учні охоче працюють із комп’ютером. А коли внести в урок «цікавинку», тобто активізувати учнів до навчання, пробудити інтерес – то і результат буде якіснішим.
Цікавинку, на нашу думку, можна відшукати саме в Інтернет технологіях. Хочемо познайомити вас з Інтернет-сервісом LearningApps.
LearningApps.org є сервісом Web 2.0 для підтримки процесів навчання та викладання за допомогою невеликих інтерактивних модулів. Ці модулі можуть використовуватись безпосередньо як навчальні ресурси або для самостійної роботи. Метою роботи є створити загальнодоступну бібліотеку незалежних блоків, придатних для повторного використання та змін, їх можна використати у будь-якому доречному методичному сценарії.
Основна ідея інтерактивних завдань полягає в тому, що учні можуть перевірити і закріпити свої знання в ігровій формі, що сприяє формуванню пізнавального інтересу учнів.
Сервіс LearningApps має зрозумілий інтерфейс користувача на багатьох мовах, для вибору потрібної мови необхідно в правому верхньому кутку вибрати відповідний прапорець.
Сервіс Learningapps надає можливість отримання коду для того, щоб інтерактивні завдання були розміщені на сторінки сайтів або блогів викладачів і учнів.
Серія інтерактивних вправ розроблена відповідно до Державного стандарту початкової загальної освіти, освітня галузь «Технологія» та чинної програми з інформатики.
Даний цифровий ресурс можна використовувати на уроках інформатики у 4 класі при вивченні, закріпленні, повторенні тем «Графіка», «Текст», «Співпраця в Інтернеті», «Алгоритми з розгалуженням і повторенням», «Інформація».
Важливо відзначити, що правильність виконання завдань перевіряється миттєво.
09. Середовище текстового редактора
10. Абзаци, посилання, заголовки, зміст
11. Вдосконалення текстів через виділення кольором, шрифтами фрагментів тексту, окремих слів
12. Списки. Послідовні списки у текстах
13. Таблиці. Доповнення готових таблиць
14. Змінювання та доповнення текстів з таблицями, зображеннями, схемами
16. Електронна пошта. Захист облікового запису. Культура листування
17. Інформаційні ресурси Інтернету. Пошук навчальних матеріалів в мережі. Навчальна діяльність учня в Інтернеті
18. Співпраця в мережі. Коментування та відгуки до створених однокласниками продуктів
19. Сучасні пристрої для співпраці/ День безпечного Інтернету
20. Алгоритми з розгалуженням
21. Цикли: повторення задану кількість разів. Повторення до виконання умови
22. Алгоритми з циклами
23. Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням та циклами для виконавців у середовищі програмування для дітей
24. Сортування та впорядкування об’єктів за деякою ознакою
25. Використання логічних висловлювань з «якщо - то...»
26. Розв’язок задач у середовищі програмування для дітей
27. Перетворення інформації з текстової у графічну форму. Перетворення інформації у вигляді тексту в таблицю з числами
28. Передавання інформації. Пристрої для передавання інформації. Джерело інформації. Приймач інформації
29. Складові комп’ютера
30. Пристрої введення та виведення інформації
31. Зберігання інформації. Носії інформації
32. Кодування інформації. Кодування та декодування інформації