Quelques conseils

1 - RAPPELS

A - Un oral se prépare avec de l’écrit : écrivez, travaillez vos supports !

B - Un oral limité en temps nécessite de l’entraînement : entraînez-vous, chronométrez-vous !

C - Un entretien avec un jury se prépare :

• les questions du jury seront alimentées par vos supports et par vos paroles : pesez, choisissez vos mots…anticipez les points d’éclaircissement qu’ils soulèveront ;

• votre visuel et votre exposé constituent un argumentaire synthétique de 5 minutes : préparez-vous à mobiliser toute l’information sous-jacente qui le fonde (vos réponses témoigneront du bon travail que vous avez fait en amont).

2 - QUEL PROJET DE POURSUITE D’ÉTUDES PRÉSENTER ?

A - Vous devez faire un travail préalable d’explicitation de vos choix d’orientation passés

B - Vous devez faire un travail préalable d’explicitation de vos choix d’orientation à venir

C - Vous devez maintenant choisir dans quel ordre présenter les choses et quels éléments schématiser sur les supports (plusieurs cas de figures sont possibles et recevables) :

1 - « j’ai un projet d'études ou professionnel arrêté »

2 - « j’ai plusieurs projets d'études ou professionnels en vue »

3 - « je n’ai pas actuellement de projet d'études ou professionnel clairement arrêté »

Le jury sait qu’à ce moment de vos études vous êtes dans la phase de construction de votre Projet Personnel et Professionnel.

3 - COMMENT AMÉLIORER VOTRE EXPOSÉ ET VOTRE ÉCHANGE ?

1 - Y a-t-il un comportement qui prédispose … favorablement un jury ?

Oui ! la ponctualité du candidat (arrivez AVANT l’heure de passage) ; la qualité de sa préparation (les supports, la gestion qualitative de l’exposé) ; la motivation, la sincérité, le naturel du candidat.

2 - Soignez votre présentation personnelle et vestimentaire

Pensez à saluer

Occupez l’espace, ne restez pas statique.

3 - Utilisez de bons supports : une bonne PréAO bien maîtrisée et « impeccable »

- sans fautes d’orthographe

- lisible

- didactique

- créative (le jury appréciera…)

4 - Une bonne gestion du temps : pensez à vous chronométrer !

5- Soignez votre expression écrite !

Utilisez tous les instruments à votre disposition : dictionnaire, correcteur orthographique, relecture : LE LOGICIEL DE CORRECTION PROFESSIONNEL ANTIDOTE EST DISPONIBLE AU S’FACTORY, à la BU Science et à la Ruche !!!)

6 - Soignez votre expression orale !

Un langage soutenu est de mise. PAS DE PAR CŒUR !!!

4 – COMMENT INTÉRESSER LE JURY

Soyez un candidat motivé ! Quand le jury voit un candidat motivé par son projet, et entend des mots qui expriment la motivation… l’exposé est motivant.

• • un candidat motivé défend son projet – qui est le « moteur » de son argumentaire

  • un candidat motivé adhère à son discours : il devient donc convaincant

  • un candidat motivé a un discours motivé, il utilise le lexique et la syntaxe de la motivation.

Utilisez des mots qui expriment la motivation : ce qui me motive - mes motivations – je suis motivé par - je m’intéresse à - ce secteur est intéressant, passionnant, porteur...

Utilisez des verbes (moteurs) d’action : commencer, se diriger, s’orienter, s’engager, intégrer, s’impliquer, poursuivre, continuer, reprendre, compléter, découvrir, aller à, se diriger vers, entreprendre, s’investir dans, partir, changer de… /…

Utilisez la forme active (c’est le sujet qui fait l’action…) : j’ai choisi ; je me suis impliqué, j’ai décidé, je me suis dirigé, orienté ; j’ai voulu, je souhaite ; ce que j’aimerais, ce que je veux/vais (essayer de) réaliser.