L’entrepôt d’éducation physique de l’école est toujours sens dessus dessous, faute de rangement adéquat. Vous vous mettrez dans la peau d’un ingénieur afin de faire la conception d’un espace de rangement mobile dans l’objectif de remédier au problème. 

Dans le cadre de ce projet, vous mettrez à profit vos connaissances en ingénierie mécanique afin de concevoir une machine simple pouvant accomplir la fonction de rangement à ballon, en plus d'être mobile. Il faudra mettre en application les principes de transmission et de transformation du mouvement, les fonctions mécaniques élémentaires, ainsi que l'identification des composantes d'un système.

Par la suite, vous ferez la promotion de votre système technologique en fabriquant une affiche publicitaire numérique, telle une mise en marché, dans l‘objectif qu’une entreprise (les autres équipes de la classe) achète votre produit. 

Tout d'abord, tu dois te mettre en équipe de deux ou de trois. 

Ensuite, il vous faut suivre les étapes suivantes (un document complet se trouve en bas de la page): 

Cours 1 – Modélisation : Introduction et création du système technologique

  Présentation du projet par l'enseignant

  Créations des équipes de 2-3 élèves

  Création et schématisation par modélisation d’une machine simple, soit le coffre de rangement mobile.

Cours 2 – Modélisation et Publicité

  Terminer la modélisation de la machine simple

  Publiciser votre machine simple à l’aide d’une affiche genially

Cours 3 – Finalisation publicitaire et évaluation des pairs

  Terminer la publicité

  Évaluation des pairs avec Google Form

Ressource pédagogique

• Notes de cours

• Manuels scolaires de Science et Technologie Secondaire 2

Ressource numérique

• Ordinateur

• Logiciel de dessin numérique (facultatif)

• Logiciel Genially (https://genially.com/solutions/higher-education/ )

• Questionnaire Google Form (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfaG83EI84CYPwinOzCREpjbKUf3aW8bvZHD61Ook9tCxXebA/viewform?usp=header)

Consignes du travail

Les consignes du travail se retrouve aussi dans le cahier de l'élève.

Partie 1 - Modélisation de l'espace de rangement

Vous devez réaliser en équipe une modélisation 2D d'un compartiment de rangement mobile servant à entreposer du matériel sportif. Il doit cependant respecter certaines contraintes. 

Pour faciliter votre choix de projet, voici quelques étapes servant à guider votre réflexion ainsi que les restrictions que vous devez considérer.

1. Choisir votre concept

Votre espace de rangement doit servir à entreposer du matériel sportif, par exemple, des ballons, des dossards, des cordes à sauter, des cerceaux ou d'autres items présent dans l'entrepôt gymnase. Il doit être adapté au type de matériel choisit. 

2. Caractéristiques de votre produit

Le concept doit comprendre les éléments technologiques suivant :

• Au MINIMUM un mécanisme de translation ou de transmission de mouvement. 

• Au MINIMUM une machine simple ayant une utilité.

• Plusieurs organes de liaison (ce qui relie deux pièces entre elles).

• Au MINIMUM un organe de guidage (qui oriente ou limite le mouvement d'une pièce).

3. Dessin de votre concept

Vous devez faire un dessin propre de votre concept dans l'espace prévu de votre cahier de l'élève. Pour augmenter la clarté de votre dessin, vous pouvez dessiner votre rangement sous plusieurs angles (de face, de côté ou de haut). Vous avez le choix soit d'utiliser un logiciel de dessin numérique ou soit du papier pour faire votre modélisation.

Votre dessin doit comprendre :

• Le compartiment

• Les dimensions de votre concept (longueur, largeur, hauteur)

• Le ou les mécanismes de transmission/transformation de mouvement

• La ou les machines simples

• Les organes de liaisons et de guidage*

• Les différentes pièces principales*

Les pièces principales, les organes de liaisons et les organes guidages doivent être NUMÉROTÉS et IDENTIFIÉS dans la section «Légende» de votre cahier de l'élève.

Votre équipe doit réaliser une affiche interactive publicitaire sur la plateforme Genially afin de présenter les différentes caractéristiques de votre concept de rangement.

Lien vers la plateforme Genially : https://genially.com/solutions/higher-education/ 

Voici quelques étapes servant à guider votre conception ainsi que les restrictions à considérer.

1. Le contenu visuel obligatoire

L'affiche doit inclure une ou plusieurs photos de votre dessin. 

• Les photos doivent être claires, bien cadrées et permettre de comprendre votre modélisation.

• Elles peuvent être des scans, des photographies ou des captures d'écran.

2. Une présentation de votre compartiment

Vous devez mentionner les informations suivantes concernant votre concept : 

• • • • Son nom

      • Son utilité

      • Le type de matériel qui le compose (bois, plastique, acier...)

      • Ses qualités

      • Ses défauts

3. Une explication du dessin

Vous devez IDENTIFIER et EXPLIQUER clairement :

• Les parties principales de votre compartiment (ex : couvercle, tiroir, parois, roues, poignées...)

• Les dimensions (seulement identifier)

• Le ou les mécanismes de transmission/transformation de mouvement.

• Les organes de liaisons (ex : vis, clou, colle,...)

• Les caractéristiques des liaisons

• Les guidages

Toutes les explications doivent être intégré sous forme d'éléments interactifs dans Genially. Par exemple, il est possible d'ajouter des pastilles cliquables, des zones d'information ou des bulles explicatives pour rendre dynamique votre affiche.

4. Évaluation par les pairs

À la fin du troisième cours, vous aurez individuellement à évaluer les affiches des autres équipes selon la grille de correction se trouvant à la fin de votre cahier de l'élève. Soyez honnête dans votre évaluation, car l'enseignant révisera les notes attribuées. 

Pour compléter l'évaluation utiliser le formulaire Google Form suivant. Fiez vous à la grille de correction lors de vos évaluations.

Formulaire Google Form : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfaG83EI84CYPwinOzCREpjbKUf3aW8bvZHD61Ook9tCxXebA/viewform?usp=header

Source  

Image du logo Genially  : https://portaileduc.net/website/debuter-avec-genial-ly/ 

Genially, Interactive course design for the future of learning, https://genially.com/solutions/higher-education/, consulté le 12/02/26

Google Form, https://docs.google.com/forms/u/0/, consulté le 13/02/26 

Ministère de l’Éducation du Québec. (2006). Programme de formation de l’école  québécoise : Enseignement secondaire, premier cycle – Domaine de la mathématique,  de la science et de la technologie. Gouvernement du Québec.  https://cdn-contenu.quebec.ca/cdn 

contenu/education/pfeq/secondaire/programmes/PFEQ-science-technologie-deuxieme cycle-secondaire.pdf [PFEQ], consulté le 12/02/26 

Ministère de l’éducation du Québec. (2011). Progression des  apprentissages au secondaire Science et technologie 1er cycle : Applications  technologiques et scientifiques. Science et environnement. Gouvernement du  Québec. https://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/dpse/formation _jeunes/progrApprSec_ST_PFGA_fr-2011-11-24.pdf [PDA], consulté le 12/02/26