Тема урока: "Символ. Алфавит. Мощность алфавита. Разнообразие языков и алфавитов. Естественные и формальные языки. Алфавит текстов на русском языке. Двоичный алфавит."
Сегодня на уроке вы:
познакомитесь с понятием символа, алфавита и его мощности, естественных и формальных языков.
узнаете о двоичном алфавите и алфавите текстов на русском языке.
Множество символов, с помощью которых записывается текст, называется алфавитом. Число символов в алфавите – это его мощность.
Общение между людьми может проходить в устной или письменной форме с использованием соответствующих звуковых или зрительных знаков. Информация становится понятной, если она выражена языком, на котором говорят те, кому предназначена информация.
В процессе развития человеческого общества люди выработали большое число языков.
разговорные языки (в настоящее время в мире их насчитывают более 2000);
языки мимики и жестов;
языки чертежей, рисунков, схем;
языки науки (математики, химии, биологии и т.д.);
языки искусства (живописи, музыки, скульптуры, архитектуры и т.д.);
специальные языки (азбука Брайля для слепых, азбука Морзе, морской семафор и т.д.);
алгоритмические языки (блок-схемы, языки программирования).
Язык – это знаковая система, используемая для целей коммуникации и познания.
Основой большинства языков является
алфавит – набор символов, из которых можно составлять слова и фразы данного языка.
слово — последовательность символов алфавита, кодирующая информацию;
Все языки можно разделить на естественные и искусственные.
Формальный язык — это язык, в котором однозначно определяется значение каждого слова, а также правила построения предложений и придания им смысла.
Вот некоторые примеры формальных языков:
математические формулы
химические формулы и правила записи реакций: 2Н2 + 02 = 2Н20;
системы счисления (правила записи чисел с помощью специальных знаков — цифр): 12345, XXI;
нотная запись
язык записи шахматных партий: 1. е2-е4 е7-е5...;
языки программирования
Естественные (разговорные) языки имеют национальную принадлежность. Примеры естественных языков: русский, английский, китайский, французский и пр.
1.Внимательно изучи материал урока
2. Повторите в учебнике §1.4 (стр. 31-35)
3. Выполните задания № 7, 9 стр. 35-36
Выполненную работу прислать учителю ketriniti28@gmail.com или в социальную сеть https://vk.com/katerina_lapshina