Dans des plateaux évidés proposant 6 décors naïfs et colorés, les enfants vont compléter, imaginer ou reproduire des scènes.

Ils complètent le décor en insérant les 4 cubes, proposant pour chacun, 5 variantes de visuels, dans les 4 fenêtres évidées du décor, à partir ou non, des indications données par les fiches modèles.

L’adulte pourra proposer des consignes à l’oral afin de faire travailler les capacités d’écoute des enfants.

Les joueurs pourront compléter librement les décors et verbaliser leur imaginaire.

motricité fine    discrimination visuelle    écoute     vocabulaire    langage