giovedì-Italiano 1

Instructor: Emily Wilhite

emyw@yahoo.com

9:00-10:25 Room#- 305

INTRODUCTION:

Ciao tutti. Come state? Sono io, Professoressa Wilhite (Emily).

I will be posting here what we do in class each Friday along with any homework assigned. This way if you need to miss a class you'll know what we did. I also like to use handouts and am not able to make a lot of copies so I will post any documents you will need here. Anything you need for class will be put up no later than the Thursday before class (usually earlier). I will also post answers to any homework we don't go over in class along with useful materials and websites. Note-the 'compiti' (homework) section listed each week is being assigned for the following week, not due that week.

This class is designed for people with little to no knowledge of the Italian language. So no worries. We will be starting from the very beginning.

We are using the Prego 6th edition text book. We will start at the beginning and compete through chapter 4. We do not use the workbook in class but if you would like to purchase it for extra practice you certainly may. There is an audio program that goes with the workbook that can be used for great listening practice even if you don't have the workbook. You will find the transcript to the audio program on the documents page along with the answer key to the exercises in the text book so you can check you work.

If you ever have any questions, do not hesitate to talk to me before or after class or send me an email. So-here we go...

Class plans/Homework-updated il 8 maggio

SUMMER CLASSES

Unfortunately there was not enough interest for me to offer official summer classes, however;

Classes are available from my home in Olathe or online.

Summer classes are available for individuals or small groups. I can accomomodate up to at least 4 people and possibly more in my home classroom.

Email me if you are interested.

Classes are available on a weekly basis or individually scheduled one at a time.

il 17 maggio, l'ultima classe

In classe:

  • Le vostre frasi lunghe
  • Parliamo dei vostri piani per l'estate

Compiti:

  • STUDIATE TUTTA L'ESTATE e ci vediamo in settembre

il 9 maggio, settimana 30 (la penúltima classe)

In classe:

  • More verb drills and direct object pronoun practice.
  • More sentence building drill but as a group.

Compiti:

  • Create at least 5 sentences as complex as you can. Try not to write them in English first.
  • Cosa fate durante l'estate?

il 2 maggio, settimana 29

  • SOLO UNO STUDENTE-classe privata

il 25 aprile, settimana 28

In classe:

Here is an episode of the Italian quiz show Boom that I watched with the girls in Italy.

https://www.youtube.com/watch?v=dJ62chXRQeY

il 18 aprile, settimana 27-DOVE SONO TUTTI??? Solamente 3 persone in classe oggi :(

In classe:

  • SInce there were only 3 students we watched some fun videos in Italian on stereotypes and dialects.
  • Verb drill: I give a subject and a verb to conjugate. Es: io/mangiare-mangio, noi/essere-siamo.
  • Created sentences with direct objects and replaced the object with a pronoun.

Compiti:

  • Preparatevi per l'esercizio a formare le frasi (sentence building game)
  • Visit the links that I posted below.

il 11 aprile, settimana 26-SONO TORNATA

In classe:

  • We'll talk about what you did in class while I was gone.
  • I'll talk about my trip, show you some books that I bought and give you some fun new phrases that I learned.
  • Make plans for the rest of the year.

COLLAGAMENTI/LINK

La Vita con un terrone vs senza un terrone

https://www.youtube.com/watch?v=oKquOr3ZJpQ

Le domande a quelli del sud

https://www.youtube.com/watch?v=Z0A5Ui5M3b0

Nord e sud le differenze

https://www.youtube.com/watch?v=iVjfABL6YnA

I dialetti d'Italia

https://www.youtube.com/watch?v=yHDJzCEmn-8

The cheese making factory

https://www.caseificiomaremma.it/

Il parco della Maremma

https://www.parco-maremma.it/en/

Il giardino dei tarocchi

http://www.giardinodeitarocchi.it/

il 28 marzo e il 4 aprile, settimana 24 e 25

  • Emily in Italia-Sylvie insegna
  • Molto ripasso e pratica-tutti i verbi, pronomi di oggetto diretto, questo e quello
  • Sentence building exercise

My website with my Blog:

The new site I reccomend:

  • https://learnamo.com/

il 21 marzo, settimana 23

In classe:

  • Più con i pronomi di oggetto diretto
  • Ripasso-l'ora
  • Ripasso Cap 4-print and bring to class

il 7 marzo, settimana 22

In classe:

  • Continuiamo con i pronomi di oggetto diretto
  • Gram D: L'ora
  • Che ora è

Compiti:

  • DO practice
  • Prego Text:
  • GramD: 109D Dov’è Michele
  • Piccolo Ripasso: 109A Il giovedì, 110B Scambi, 110C I preparativi
  • Prego Audio Program:
  • Gram D: A-la giornata di Lucca, C-adesso tocca a te
  • Pronuncia: A-sc dura, B-sc dolce, C-parliamo italiano
  • Dialogo
  • Ed ora ascoltiamo
  • Dettato
  • Sara in Italia

il 28 febbraio, settimana 21

In classe:

  • Le vostre frasi con dovere, potere, volere
  • Pratica con dire, uscire, dire, venire
  • Gram C: Pronomi di oggetto diretto

Compiti: (per il 7 marzo)

  • Prego Text:GramC: Come sei miope
  • Prego Audio Program: Gram C: A-per cominciare, B-Clara dà una festa, C-una ricotta facile
  • Write 3 questions that can be answered with a direct object pronoun: Esempi: Bevi il caffè ogni mattina? Guardi la TV ogni sera?
  • Here is a list of verbs you can use...
  • Verbs that take direct objects

il 21 febbraio, settimana 20

In classe:

  • Pratica con i verbi _ere/_ire. Verb drills.
  • A lot of sentence building
  • Gram B: dovere, potere, volere , dire, uscire, venire

Compiti:

il 14 febbraio, settimana 19

In classe:

Parliamo del giorno di San Valentino

Quali sono i vostri passatempi? Make a list of verbs (on top of those in the book) of common pastimes.

Gram A: Present of verbs in -ere and -ire.

Compiti:

Prego Text: GramA: 99A Trasformazioni, 99B Laura's weekend, 100E Conversation (go over in class)

Prego Program Audio: Gram A: A-per cominciare, B-e tu cosa fai stasera, C-una serata a casa Magnani

il 7 febbraio

CLASSES CANCELLED

DUE TO WEATHER.

STAY WARM AND STAY SAFE!

il 31 gennaio, settimana 18

In classe:

  • Ripasso-poss adj, questo and quello
  • Ripasso Cap 3
  • Cominciamo Cap 4-Dialogo e vocabolario pg 94-95

Compiti: (per il 8 febbraio)

Prego Audio Program:

  • Vocab: A-per cominciare, C-Cosa facciamo stasera
  • In Ascolto
  • Quali sono i tuoi passatempi?

il 24 gennaio, settimana 17

In classe:

  • Gram D: Aggettivi possessivi con termini di parentela
  • Go over the poss adj exercise
  • Gram E: Questo e quello
  • Questo Quello charts

Compiti:

  • Prego Text:
  • Gram E: 85A La forma giusta, 85B Proprio quello, 86C I gusti sono gusti
  • Piccolo Ripasso: 86A Mini dialoghi, 87B Manuela ed io
  • Prego Audio Program:
  • Gram D: A-per cominciare, B-un albero geneologico, D-E il tuo albero geneologico
  • Gram E: A-per cominciare, B-quale,
  • Pronuncia: A-G dura, B-g dolce, C-G e doppia G, D-gl e gn, E-parliamo italiano
  • Dialogo, Ed ora ascoltiamo, Dettato, Sara in Italia
  • Questo Quello practice
  • Questo, quello and poss adj practice

il 17 gennaio, settimana 16

In classe:

  • Drill with andare, stare, fare, dare
  • In/a with locations chart
    • Domande e risposte. I will be handing out slips of paper with questions on them in English. You will translate the question into Italian to ask your class mates.~aaaaaaaaaaaa~aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa~``----------------------?14G4X (one of the bunnies just walked across the keyboard ----> )
    • Gram C: Aggettivi possessivi pg 79-80

    • Possessive adjective charts

Compiti:

  • Prego Text: Gram C: 81B Trasformazioni, 81C Dove sono,
  • Prego Audio Program:
  • Gram C: A-per cominciare, B-La mia professoressa preferita è, C-Dove,
  • Gram D: A-per cominciare, B-un albero geneologico, D-E il tuo albero geneologico
  • Possessive adjective practice

I conigli mi aiutano.

il 10 gennaio, settimana 15

Benvenuti al 2019!

In classe:

  • Ripasso-sentence and question formation
  • Gram B-dare, stare, andare, fare-pg 75-77
  • More weather

Compiti:

  • Prego Text: Gram B: 77A, 78B Trasformazioni, 78D Curioso
  • Prego Audio Program: Gram B: A-per cominciare, D-La vita degli studenti

il 20 dicembre, settimana 14

In classe:

  • Practice sentence formation. Use some of our Natale vocab.
  • Question formation.

Compiti:

  • Over the break, practice forming as many sentences and questions as you can.

il 13 dicembre, settimana 13

In classe:

Compiti:

  • Create 5 sentences and 5 questions using the regular _are verbs
  • Prego Text:
  • Gram A: 74B Trasformazioni, 74C Preparativi per una festa
  • Prego Audio Program:
  • Gram A: A-per cominciare, B-chi,

il 6 dicembre, settimana 12

In classe:

  • Ripasso Capitolo 2
  • Ascoltiamo 'Sara in Italia' Cap 2
  • Cominciamo il capitolo 3:
  • Dialogo e vocabolario pg 69-70
  • Cominciamo i verbi regolari in _are

Compiti (per il 13 novembre)

  • Descrivete la vostra famiglia (describe your family.)
  • Prego Text:
  • Vocab: 70B In una libreria, 71D La mia famiglia
  • Prego Audio Program:
  • Vocab: A-per cominciare, C-Io studio, D-una famiglia di professori e student
  • In ascolto

il 15 novembre, settimana 11

In classe:

  • Più descrizioni
  • Ripasso-articolo determinativo
  • Gram C: Bello
  • Gram D: Ancora i plurali

Compiti: (per il 6 dicembre)

Prego Text:

  • Gram C: 60A L’aula: ci sono, 60B La famiglia di Piero, 60C Complimenti
  • Gram D: 62A Plurali, 62B Risposte negative
  • Piccolo Ripasso: 62A Ecco, 63C Avere o essere, 63E Una festa
  • Leggete Invito alla lettura pg 64

Prego Audio Program:

  • Gram C: A-per cominciare, B-una lista per un cocktail party, D-Che bello,
  • Pronuncia: A-S sorda, B-s Sonora, C-S e s doppia, D-Parliamo Italiano
  • Dialogo, Ed ora ascoltiamo, Dettato, Sara in Italia

Non ci sono classe:

il 22, 23, 29, 30 novembre

l'8 novembre, settimana 10

In classe:

  • Aggettivi-ripasso e pratica. Descriviamo delle persone famose.
  • Le vostre descrizioni (your descriptions)
  • Gram B: Il verbo essere
  • Gram C: Articolo determinativo pg 57-58

Compiti: (per il 15 novembre)

avere and essere practice

Definite articles and plurals practice

  • Prego Text:

Gram B: 55A Vero o falso, 56B Trasformazioni, 56C Dopo una festa

Prego Audio Program:

Gram B: A-Chi sono Roberto, Luigi e Marco, B-Una festa a casa di Sabrina,

il primo novembre, settimana 9

In classe:

  • Più ripasso, domande e risposte
  • Cominciamo Capitolo 2-dialogo e vocabolario pg 48-49
  • Grammatica A: Aggettivi pg 50-51 (lots more adjectives on the documents page)

Compiti:

  • Describe yourself and pick one other person you know (of the opposite sex) to describe.
  • Prego Text:

Vocab: 49 A-B (description of self) in classe

Gram A: 53A Due amici, 53B Il contrario, 53C Una bella coppia

Prego Audio Program:

  • Vocab: A-per cominciare, B-La classe e I compagni, C-Nazionalità, D-Unafamiglia europea

In Ascolto

Gram A: A-per cominciare, B-dal maschile al femminile, C-Opinioni divergenti, D-no uno due, E-Un Americano a Firenze, G-molto o molti, H-Perugia

il 25 ottobre, settimana 8

In classe:

  • Ripasso-we're going to review everything we have done so far. Grab a mini white board on your way in.
  • Make sure to bring the 'ripasso' translation sentences with you. (Posted in the homework for this week.)-answers are posted on the documents page
  • For fun: Halloween vocab

Compiti: (per il 1 novembre)

il 18 ottobre, settimana 7

In classe:

  • Ripasso-un, buon, avere
  • Gender and plurals practice
  • Gram D: Espressioni con avere
  • Invito alla lettura-Le venti regioni d'Italian pg 42
  • Fine del capitolo 1-la settimana prossima ripassiamo (next week we'll review everything that we've done)

Compiti: (per il 25 ottobre)

Ripasso Cap Pre e Cap 1

Prego Text:

  • Gram D: 39A=Ho…, 39B=Quanti anni hanno

Piccolo Ripasso: 40A-Avere non avere, 40B-Solo uno, 40C-Qual è la domanda, 40D-Intervista

Prego Audio Program:

  • Gram D: B-ho, C-fame freddo sete caldo sonno, D-e tu

Pronuncia: A-C dura, B-C dolce, C-C e doppia c, D-parliamo italiano

Dialogo, Ed ora ascoltiamo, Dettato, Sara in Italia






il 11 ottobre, settimana 6

In classe:

  • Pratica con le indicazioni (practice giving directions)
  • Ripasso: nomi-genere e numero
  • Grammatica B: Articolo indeterminativo e buono
  • Indef art and buono_charts
  • Grammatica C: Presente di avere e pronomi soggetto
  • Avere expressions

Compiti: (per il 18 ottobre)

Indefinite article and buono practice

Prego Text:

  • Gram B: 33A-In un caffé, 33B-Che buon caffé, 33C Tutto buono

Nota culturale

Gram C: 36A-Bene grazie, 37B-Quale pronome, 37C Domande e risposte, 37D-Non è giusto, 37E-Avere o non avere

Prego Audio Program:

  • Gram B: A-facendo le valige, B-un buon caffè in aeroporto

Gram C: A-per cominciare, B-parenti amici cugini in america, C-cosa abbiamo. D-una domanda, F-persone persone

il 4 ottobre, settimana 5

In classe:

  • Finiamo il calendario (finish up and review day and date)
  • Cominciamo capitolo 1 (start chapter 1)-dialogo e vocabolario pg 26-27
  • Indicazioni (directions)
  • Grammatica A: Nomi-genere e numero

DOCUMENTI

Compiti: (per il 11 ottobre)

Be prepared to give directions using the map on pg 28

Prego Text:

Vocabolario: 27A- Luoghi, cose e persone, 27B-Associazioni

Gram A: 31A-maschile o femminile, 31B-plurali, 31C-Due per favore, 31D-Una città immaginaria

  • Prego Audio Program:

Vocabolario Preliminare: A-per cominciare, B-in una stazione italiana, C-mezzi di trasporto, D-luoghi, E-in città,

In Ascolto

Grammatica A: A-per cominciare, B-in una stazione, C-maschile o femminile, D-singolare o plurale

il 27 settembre, settimana 4

In classe:

  • Pratica con le domande e risposte (you will wonder around the room getting to know your classmates by asking and answering the 'getting to know you' questions).
  • Numeri: Prego pg 13-14
  • Calendario: Prego pg 16-18
  • Il giorno e la data

Compiti:

il 20 settembre, settimana 3

In classe:

  • Esercizio con l'alfabeto e la pronuncia. I will give each student a word. You will spell it for the class and the rest of the class will write it down (on our mini dry erase boards) as you spell it.
  • Work on the basic phrases handout. Please print and bring to class.

Compiti:

  • Be able to ask and answer all the 'getting to know you' questions'. Next week you will circulate around the class asking the questions.
Alfabeto.xls
C G and double cons.doc
Cognates for pronunciation practice_ital.xlsx
Parola con una sillaba.docx
Basic Phrases V2.xls

il 13 settembre, settimana 2

In classe:

  • Come ti chiami? Mi chiamo... (Be able to spell your name).
  • Come stai? Sto bene, male, così così, benone, benino, molto bene, abbastanza bene, non c'è male...
  • Continuiamo con l'alfabeto e pronuncia. C, G, SC, S, GN, GLI, double consonants (continue with the alphabet and pronunciation.)
  • Prego Text: pgs 3-8

Compiti: (per il 20 settembre)

  • Go the the Quizlet site: https://quizlet.com/ My name is emyw. Add your self to the Italian 1 class. Feel free to also add the grammar, holiday vocab, and vocab classes.
  • Read: Parole italiane in inglese-pg 13
  • Practice the basic phrases
  • Continue listening and practicing pronunciation
  • Watch this video with Lucrezia and repeat after her.
  • https://www.youtube.com/watch?v=KjGt-atr19Q
Alfabeto.xls
C G and double cons.doc
Basic Phrases V2.xls

giovedí, il 6 settembre-BENVENUTI

In classe:

  • Introduzioni: We will introduce ourselves (Come si chiama? Mi chiamo...), and talk about the plan for the year, discuss the text book, homework site etc.
  • Let's dive in. L'alfabeto e pronuncia. Pg 9-12 and handouts. (Handouts are found on the Italian 1 documents page-alfabeto, words with C, G, SC and double consonants)

Compiti: (per il 13 settembre)

Practice with the alphabet and pronunciation. Find some words you don't know (just randomly open up your dictionary or browse around on italian websites) and figure out how to pronounce them.

Be able to spell your name.

Start taking a look at the basic phrases handout. (on the documents page)

Prego Audio Program: (this is listening practice, nothing to write down. See the instructions on how to access the audio program and the transcripts on the documents page)

A Saluti e espressioni di cortesia:A: Presentazioni, B: E tu chi sei?, C: Formale o informale,

In Ascolto

B: In classe-B: come si dice,

C: Alfabeto e suoni: A-nella vecchia fattoria, B: L'alfabeto italiano, C: lettere, D: Come si pronuncia, E: vocali, F: Ancora vocali, G: consonanti 'c' e 'g', H: Consonanti doppie, I: accento tonico, J: accento scritto