Хімія

31.03, 1.04

Тема: Генетичні зв'язки між основними класами неорганічних сполук.

Опрацювати п. 33. Перегляньте відео на повторення.
Перегляньте презентацію до уроку, виконайте 1,3 завдання("завдання для фронтальної роботи"):https://naurok.com.ua/urok-genetichni-zvyazki-mizh-osnovnimi-klasami-neorganichnih-spoluk-139585.html
Виконайте завдання 261,263,267 (підручник, ст. 204).

Увага!!! Фото виконаних робіт розмістити в Classroom!!!

7.04, 8.04

Тема: Генетичні зв'язки між основними класами неорганічних сполук.

Складіть три ланцюги перетворень на встановлення генетичних зв'язків між класами неорганічних сполук (не менше 5-6 ланок) та розв'яжіть їх в робочих зошитах.
Виконайте завдання за посиланням: https://naurok.com.ua/test/genetichni-zv-yazki-mizh-klasami-neorganichnih-spoluk-48496.html
Розв'яжіть задачі:

14.04, 15.04

Тема:

Практична робота з теми "Генетичні зв'язки між основними класами неорганічних сполук"

1.Повторити п. 33.

2. Виконати практичну роботу на окремих листах відповідно до інструкції (всі варіанти) на ст. 205.

3. Зробіть висновки до практичної роботи.

4. Виконайте завдання №274 на ст.206.

Увага!!! Фото виконаних робіт розмістити в Classroom!!!

21 квітня

Узагальнюючий урок з теми "Неорганічні речовини та їх властивості" (ч.ІІ)

Самостійна робота

(На вибір один варіант)

І варіант

1. Написати формули сполук: калій оксид, рубідій оксид, натрій гідроксид, цезію нітрат, сода харчова, сода каустична, поташ, кристалічна сода.

2. Складіть рівняння реакцій між: а) натрієм і хлоридною кислотою, б) магнієм та киснем. Назвіть тип даних реакцій та продукти.

3. Якими загальними властивостями характеризуються гідроксиди лужних металів? Відповідь підтвердіть рівнянням реакцій.

4. Закінчіть рівняння реакцій:

NaOH + CO₂ → K₂O+CO₂→ K₂O+H₂O→

KOH+ P₂O₅ → Na₂O+SO₃→ Na₂O+H₂O→

NaOH+FeCl₃ → KOH+CuCl₂→ LiOH+Mg(NO₃)₂→

5. Здійснити перетворення: калій → калій гідроксид → калій гідрокарбонат → калій карбонат.

6. Напишіть можливі рівняння реакцій між калієм і речовинами: H₂O, O₂, FeCl₂, NaOH, S, Cl₂,H₂SO₄.

7. Напишіть рівняння реакцій, які відповідають таким схемам:

Na₂O → Na₂CO₃→CaCO₃→CO₂→K₂CO₃→KHCO_3.

8. Задача.При розчиненні якої маси натрію у воді виділиться стільки водню, як при розчиненні літію масою 14 г?

9. Задача.Невідомий двовалентний метал масою 13,7 г взаємодіючи з водою виділяє 2,24 л водню. Визначте цей метал.

ІІ варіант

1. Написати формули сполук: калій гідроксид, ферум (ІІІ) оксид, глауберова соль, кам’яна сіль, мармур, гіпс, магній гідроксид, натрій пероксид.

2. Складіть рівняння реакцій між: а) барієм і сульфатною кислотою, б) натрієм і водою.

3. Якими загальними властивостями характеризуються лужноземельні метали? Відповідь підтвердіть рівнянням реакцій.

4. Закінчіть рівняння реакцій:

K+N₂→ Cs+S→ KOH+HCl→

K+HCl→ Li+H₃PO₄→

Li+H₂SO₄→ KOH+FeCl₂→

Na+H₂S→ KOH+ZnS→

5. Здійснити перетворення: кальцій → кальцій оксид → кальцій гідроксид → кальцій карбонат → кальцій гідроген карбонат.

6. Напишіть можливі рівняння реакцій між літієм і речовинами:

O₂, N₂, Al₂O₃, KOH, FeCl₃, HCl, Br₂.

7. Напишіть рівняння реакцій, які відповідають таким схемам:

Na → Na₂O→ NaOH→Na₂SO₄→Na₂S →NaHCO₃_.

8. Задача. При розчиненні якої маси калію у воді виділиться стільки ж водню як при взаємодії 12 г магнію з хлоридною кислотою.

9. Задача.На оксид двовалентного металу масою 2,4 г витратили 2,19 г хлоридної кислоти. Оксид якого металу було взято?

Увага!!! Фото виконаних робіт розмістити в Classroom!!!

22.04,05.05

Тема: Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій.

Опрацювати п. 34. Перегляньте презентацію та відео до теми: https://naurok.com.ua/prezentaciya-rol-himi-u-stvorenni-novih-materialiv-rozvitku-novih-napryamiv-tehnologiy-rozv-yazanni-prodovolcho-sirovinno-energetichno-ekologichno-problemi-160030.html
Виконати завдання №278,279.
Підготуйте повідомлення (в довільній формі )з теми: "Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій."
Виконайте завдання на закріплення матеріалу: https://naurok.com.ua/test/rol-himi-u-stvorenni-novih-materialiv-rozvitku-novih-napryamiv-tehnologiy-206884.html

12.05, 13.05

Тема: Хімія в повсякденному житті людини.

Опрацювати п. 35, перегляньте презентацію та відео до теми: https://gdz4you.com/prezentaciyi/himiya/himiya-u-pobuti-4119/

https://gdz4you.com/prezentaciyi/himiya/himiya-u-pobuti-15113/

Виконайте завдання №283 - 285 на ст. 218.
Робота над навчальними проектами (один на вибір):

"Вирішення проблеми утилізації різних видів електричних ламп";

"Підготовка есе іноземною мовою ,,Роль хімії у моєму житті,,"

Якщо виникнуть запитання - телефонуйте мені або пишіть у вайбер.

Чекаю фото виконаної роботи у Classroom!

Здоров'я і успіхів вам!

19.05

Тема: "Зелена хімія": сучасні завдання перед сучасною наукою та хімічною технологією. Підготовка до контрольної роботи.

Опрацювати п. 36. Повторити п. 14 - 35.
Виконайте завдання на закріплення матеріалу: https://naurok.com.ua/test/uzagalnennya-i-sistematizaciya-znan-z-temi-zelena-himiya-11-klas-477806.html
Виконайте завдання на повторення матеріалу:

https://naurok.com.ua/test/zagalna-harakteristika-nemetalichnih-ta-metalichnih-elementiv-463550.html

https://naurok.com.ua/test/rol-himi-u-rozv-yazanni-prodovolcho-sirovinno-energetichno-ekologichno-problem-464664.html