Урок 1. Введение и Методы интуитивного поиска

● Задачи современного мира. Возможности, угрозы, вызовы

● Что такое творчество? Что такое творческие задачи откуда они возникают? Нужны ли методы решения творческих задач в менеджменте?

● Краткая история ТРИЗ

● Определение кейсов

● Стратегии поиска. Примеры

● Мозговой штурм

● Метод фокальных объектов

● Домашнее задание

Урок 2. Методы системного поиска

● Выборочное обсуждение домашнего задания — сильные стороны и ошибки

● Методы системного поиска

● Морфологический анализ

● Метод тотального синтеза

● Домашнее задание

Урок 3. Фундаментальные понятия ТРИЗ

● Выборочное обсуждение домашнего задания — сильные стороны и ошибки

● Функции

● Главная полезная функция

● Технические противоречия

Урок 4. Фундаментальные понятия ТРИЗ

● Выборочное обсуждение домашнего задания — сильные стороны и ошибки

● Идеальность

● Идеальный конечный результат (ИКР)

● Ресурсы

● Оперативная зона.

● Формулировка ИКР 1, ИКР 2 и ИКР3

● Домашнее задание

Урок 5. Инструменты первичной обработки задачи

● Выборочное обсуждение домашнего задания — сильные стороны и ошибки

● Причинноследственный анализ

● Причинноследственные цепочки (ПСЦ) изнутринаружу и снаруживовнутрь

● ПСЦ в ТРИЗ и ПСЦ а ТОС (теории ограничения систем)

● Промежуточные и ключевые задачи

● Анализ по Sобразной кривой

● Домашнее задание

Урок 6. Приемы устранения технических противоречий и инструменты первичной обработки задачи

● Выборочное обсуждение домашнего задания — сильные стороны и ошибки

● Бенчмаркинг в версии ТРИЗ

● Перенос свойств

● Приемы разрешения технических противоречий

● Домашнее задание

Урок 7. Инструменты первичной обработки задачи

● Выборочное обсуждение домашнего задания — сильные стороны и ошибки

● Анализ потоков

● Метод Колера

● Оператор РВС

● Домашнее задание

Урок 8. Инструменты первичной обработки задачи

● Выборочное обсуждение домашнего задания — сильные стороны и ошибки

● Физические противоречия

● Физическое противоречие намикроуровне

● Разрешение физических противоречий

● Методы разрешения физических противоречий

● Метод интуитивного поиска синектика

● Метод ММЧ

● Домашнее задание

Урок 9. Функциональный анализ

● Выборочное обсуждение домашнего задания — сильные стороны и ошибки

● Функциональный анализ и его компоненты

● Функциональноидеальное моделирование

● Функциональноидеальное свертывание

● Тримминг

● Выбор компонентов тримминга

● Домашнее задание

Урок 10. Алгоритмы решения изобретательских задач

● Выборочное обсуждение домашнего задания — сильные стороны и ошибки

● Метод пересекающихся трендов

● Алгоритмы решения изобретательских задач

● Ранние алгоритмы

● АРИЗ85В — основные положения

● Домашнее задание

Урок 11. Вепольный анализ

● Выборочное обсуждение домашнего задания — сильные стороны и ошибки

● Структура веполя

● Вепольные преобразования

● Стандарты на решение изобретательских задач

● Практикум по построению веполей.

Урок 12. Законы развития систем

● Выборочное обсуждение домашнего задания — сильные стороны и ошибки

● Законы развития систем

● Линии развития систем и прогнозирование

● Домашнее задание

Урок 13. Защита проектов

● Обсуждение решенных задач

● Выдача рекомендаций

1. Дополнительные консультации по применению инструментов ТРИЗ в конкретных задачах участников, сверх заявленного времени;

2. Участие в проектной команде разработчиков в качестве методолога

3. Проведение круглых столов и мозговых штурмов с применением инструментария ТРИЗ в конкретных задачах.