Kurikulum STEMBA
"Transformasi Kurikulum Inovatif, Menyongsong Dunia Global"
"Transformasi Kurikulum Inovatif, Menyongsong Dunia Global"
Perencanaan Kurikulum
Menyusun program kerja kurikulum sesuai dengan visi, misi, dan tujuan sekolah.
Mengembangkan kalender akademik, jadwal pelajaran, serta pembagian tugas guru.
Menyesuaikan kurikulum dengan kebijakan pemerintah dan kebutuhan peserta didik.
Pelaksanaan Kurikulum
Mengkoordinasikan kegiatan pembelajaran agar berjalan sesuai standar.
Memastikan keterpaduan antara kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Membina guru dalam penerapan metode pembelajaran yang efektif dan inovatif.
Pengawasan dan Evaluasi
Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dalam proses pembelajaran.
Mengevaluasi pelaksanaan kurikulum secara berkala untuk peningkatan mutu.
Menyusun laporan hasil evaluasi kurikulum kepada Kepala Sekolah.
4. Pengembangan Kurikulum
Mengidentifikasi kebutuhan pengembangan kurikulum sesuai perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan dunia kerja.
Mengintegrasikan pendidikan karakter, literasi, dan keterampilan abad 21 dalam kurikulum.
Menjalin kerja sama dengan pihak eksternal (DUDI, perguruan tinggi, lembaga pelatihan) untuk relevansi kurikulum.
5. Administrasi Kurikulum
Mengelola dokumen kurikulum, silabus, RPP, dan perangkat pembelajaran lainnya.
Menyusun laporan kegiatan kurikulum secara sistematis dan teratur.
Mengarsipkan data akademik siswa dan guru terkait pelaksanaan kurikulum.
Tersusunnya Dokumen Perencanaan Kurikulum
Tersedia program kerja tahunan dan semester bidang kurikulum.
Kalender akademik, jadwal pelajaran, dan pembagian tugas guru disusun tepat waktu dan sesuai ketentuan.
Terlaksananya Proses Pembelajaran yang Efektif
Seluruh guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan perangkat ajar (silabus, RPP, modul ajar).
Terpenuhinya jam pelajaran sesuai struktur kurikulum.
Adanya inovasi pembelajaran berbasis teknologi dan Pembelajaran Mendalam.
Terlaksananya Supervisi Akademik Secara Berkala bekerja sama dengan PMS
Minimal dua kali supervisi akademik dilakukan dalam satu tahun ajaran.
Tersedia laporan hasil supervisi dan tindak lanjut pembinaan guru.
Terselenggaranya Evaluasi Kurikulum dan Pembelajaran
Dilakukan analisis hasil belajar siswa secara berkala.
Tersedia laporan evaluasi pelaksanaan kurikulum dan rekomendasi perbaikan.
5. Tersedianya Administrasi Kurikulum yang Lengkap dan Tertib
Dokumen kurikulum, perangkat pembelajaran, dan arsip akademik terdokumentasi dengan baik.
Sistem pendataan akademik berjalan akurat dan terintegrasi.
6. Terjalinnya Kolaborasi Kurikulum dengan Dunia Usaha dan Industri (DUDI)
Kurikulum diselaraskan dengan kebutuhan kompetensi kerja.
Terselenggara kegiatan sinkronisasi kurikulum dan Teaching factory.
7. Tingkat Kepuasan Stakeholder terhadap Pelaksanaan Kurikulum
Hasil survei kepuasan siswa, guru, dan orang tua menunjukkan nilai positif.
Adanya peningkatan prestasi akademik dan non-akademik siswa.