1. Perencanaan Kurikulum

1. • Menyusun program kerja kurikulum sesuai dengan visi, misi, dan tujuan sekolah.

   • Mengembangkan kalender akademik, jadwal pelajaran, serta pembagian tugas guru.

   • Menyesuaikan kurikulum dengan kebijakan pemerintah dan kebutuhan peserta didik.

2. Pelaksanaan Kurikulum

   • Mengkoordinasikan kegiatan pembelajaran agar berjalan sesuai standar.

   • Memastikan keterpaduan antara kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

   • Membina guru dalam penerapan metode pembelajaran yang efektif dan inovatif.

3. Pengawasan dan Evaluasi

   • Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dalam proses pembelajaran.

   • Mengevaluasi pelaksanaan kurikulum secara berkala untuk peningkatan mutu.

   • Menyusun laporan hasil evaluasi kurikulum kepada Kepala Sekolah.

4. Pengembangan Kurikulum

3. • Mengidentifikasi kebutuhan pengembangan kurikulum sesuai perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan dunia kerja.

   • Mengintegrasikan pendidikan karakter, literasi, dan keterampilan abad 21 dalam kurikulum.

   • Menjalin kerja sama dengan pihak eksternal (DUDI, perguruan tinggi, lembaga pelatihan) untuk relevansi kurikulum.

5. Administrasi Kurikulum

3. • Mengelola dokumen kurikulum, silabus, RPP, dan perangkat pembelajaran lainnya.

   • Menyusun laporan kegiatan kurikulum secara sistematis dan teratur.

   • Mengarsipkan data akademik siswa dan guru terkait pelaksanaan kurikulum.

1. Tersusunnya Dokumen Perencanaan Kurikulum

• Tersedia program kerja tahunan dan semester bidang kurikulum.

• Kalender akademik, jadwal pelajaran, dan pembagian tugas guru disusun tepat waktu dan sesuai ketentuan.

2. Terlaksananya Proses Pembelajaran yang Efektif

• Seluruh guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan perangkat ajar (silabus, RPP, modul ajar).

• Terpenuhinya jam pelajaran sesuai struktur kurikulum.

• Adanya inovasi pembelajaran berbasis teknologi dan Pembelajaran Mendalam.

3. Terlaksananya Supervisi Akademik Secara Berkala bekerja sama dengan PMS

• Minimal dua kali supervisi akademik dilakukan dalam satu tahun ajaran.

• Tersedia laporan hasil supervisi dan tindak lanjut pembinaan guru.

4. Terselenggaranya Evaluasi Kurikulum dan Pembelajaran

• Dilakukan analisis hasil belajar siswa secara berkala.

• Tersedia laporan evaluasi pelaksanaan kurikulum dan rekomendasi perbaikan.

5. Tersedianya Administrasi Kurikulum yang Lengkap dan Tertib

• Dokumen kurikulum, perangkat pembelajaran, dan arsip akademik terdokumentasi dengan baik.

• Sistem pendataan akademik berjalan akurat dan terintegrasi.

6. Terjalinnya Kolaborasi Kurikulum dengan Dunia Usaha dan Industri (DUDI)

• Kurikulum diselaraskan dengan kebutuhan kompetensi kerja.

• Terselenggara kegiatan sinkronisasi kurikulum dan Teaching factory.

7. Tingkat Kepuasan Stakeholder terhadap Pelaksanaan Kurikulum

• Hasil survei kepuasan siswa, guru, dan orang tua menunjukkan nilai positif.

• Adanya peningkatan prestasi akademik dan non-akademik siswa.