1. การสร้าง Infographics จาก NotebookLM

วิธีการนำไปใช้

1. สร้าง NotebookLM ที่ https://notebooklm.google

2. สร้าง Mindmap ใน NotebookLM เพื่อดูประเด็นหัวข้อที่ต้องการทำ Infographics

3. นำ Prompt ด้านล่างไปใช้ โดยแก้ไขข้อมูลใน [....] ในส่วนของหัวข้อย่อยให้นำหัวข้อจาก NotebookLM ไปใส่

*เทคนิคเสริม สามารถนำ Prompt ด้านล่างไปให้ Gemini ช่วยปรับจากภาพ Mindmap ที่ได้จาก NotebookLM ได้นะคะ

ตัวอย่างผลลัพธ์ https://sites.google.com/.../infographics-%E0%B8%88%E0%B8...

Prompt Template อยู่ด้านล่างนะคะ

_____________

บทบาท (Role) "สวมบทบาทเป็นนักออกแบบกราฟิกมืออาชีพ (Professional Graphic Designer) และผู้เชี่ยวชาญด้านการนำเสนอข้อมูลด้วยภาพ (Data Visualization Expert) ที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านสื่อการเรียนรู้ (Educational Media)."

ภารกิจ (Task) "สร้างภาพอินโฟกราฟิก (Infographic Image) คุณภาพสูง (High-quality) แบบ [ระบุประเภท เช่น เส้นเวลา (Timeline) / เชิงสถิติ (Statistical) / กระบวนการ (Process) / การเปรียบเทียบ (Comparison)] เพื่อสร้างภาพ (Visualize) ในหัวข้อต่อไปนี้: [ระบุหัวข้อหลักที่ได้จาก NotebookLM เช่น 'สรุปเทรนด์การตลาดปี 2024']."

รูปแบบ (Format) "ความต้องการด้านการออกแบบ (Design Requirements):

สไตล์ภาพ (Visual Style): [ระบุสไตล์ เช่น มินิมอลสายเทค (Minimalist Tech), สไตล์ 3D พิกซาร์ (3D Pixar Style), ภาพสามมิติ (Isometric), การออกแบบแบบแบน (Flat Design), ลายเส้นวาดมือ (Hand-drawn)] (ทำให้มีความสม่ำเสมอ (Consistent) และมีความคมชัดสูง (High Fidelity)).

กลุ่มเป้าหมาย (Target Audience): [ระบุกลุ่มเป้าหมาย เช่น นักเรียน, นักลงทุน, คนทั่วไป].

ชุดสี (Color Palette): ให้เข้ากับสไตล์ที่ระบุ (เช่น [ระบุโทนสี เช่น สีเอิร์ธโทน (Earth Tone), ไซเบอร์พังก์ นีออน (Cyberpunk Neon), พาสเทล (Pastel), สีน้ำเงินองค์กร (Corporate Blue)]).

การแสดงผลข้อความ (Text Rendering): ตรวจสอบให้แน่ใจว่าข้อความทั้งหมดในภาพเขียนเป็น [ระบุภาษา เช่น ภาษาไทย (Thai) หรือ ภาษาอังกฤษ (English)] การสะกดคำต้องถูกต้อง อ่านง่าย และชัดเจน หลีกเลี่ยงข้อความที่อ่านไม่รู้เรื่อง (Gibberish Text).

หัวข้อหลัก (Key Headings): ให้ใส่ชื่อเรื่องสั้นๆ (Short Titles) เหล่านี้ลงไปตรงๆ:

[หัวข้อรองที่ 1 จาก NotebookLM]

[หัวข้อรองที่ 2 จาก NotebookLM]

[หัวข้อรองที่ 3 จาก NotebookLM]"

บริบท (Context) "ใช้ข้อมูลสรุป (Summary Data) ต่อไปนี้ (ที่ได้มาจาก NotebookLM) เพื่อสร้างองค์ประกอบทางภาพ (Visual Elements): [คัดลอกจุดสำคัญ (Bullet Points) จาก NotebookLM มาวางตรงนี้ แนะนำให้เลือกมา 3-5 ข้อสั้นๆ]"

_______________________

ตัวอย่างการเติม Prompt (Reference)

บทบาท (Role)

"Act as a professional graphic designer and data visualization expert specialized in educational media."

2. ภารกิจ (Task)

"Create a high-quality Process Infographic (อินโฟกราฟิกแบบกระบวนการ) to visualize the following topic: 'The 6 Steps of ASSURE Model for Instructional Design' (6 ขั้นตอนของ ASSURE Model สำหรับการออกแบบการเรียนการสอน)."

3. รูปแบบ (Format)

"Design Requirements:

Visual Style: รูปแบบของการ์ตูน Disney Pixar

Target Audience: Teachers and Educators (ครูและนักการศึกษา).

Color Palette: สีสันสดใส

Text Rendering: Ensure all text in the image is written in ภาษาไทย. The spelling must be correct, legible, and clear. Avoid gibberish text.

Key Headings: Include these exact short titles to represent the process flow:

Phase 1: Analyze & State

Phase 2: Select & Utilize

Phase 3: Require & Evaluate"

4. บริบท (Context)

"Use the following summary data (derived from NotebookLM) to construct the visual elements:

A - Analyze learners: Understanding the general characteristics and specific entry competencies of the students.

S - State objectives: Specifically defining what the learner will be able to do.

S - Select methods, media, and materials: Choosing the appropriate instructor-centered or learner-centered strategies.

U - Utilize media and materials: Planning how to use the technology and media effectively in the lesson.

R - Require learner participation: Engaging students through active learning strategies.

E - Evaluation and revise: Assessing student learning and evaluating the effectiveness of the media used."