1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และ แหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียน มีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้
ข้าพเจ้า นายณรงค์ศักดิ์ แสงขาว ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียน บ้านติ้วน้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ได้ปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ดังนี้
มีการสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ สามารถปรับประยุกต์ในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และสามารถสร้างนวัตกรรมได้
จัดทำเล่มใบงานสำหรับวิชาวิทยาศาสตร์ ป.6
จัดทำสื่อการเรียนการสอน เรื่อง แรงไฟฟ้าและวงจรไฟฟ้า
จัดทำสื่อการเรียนการสอนในวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงไฟฟ้าและวงจรไฟฟ้า
ผู้เรียนได้รับความรู้จากการใช้สื่อที่หลากหลาย สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ที่ทันสมัย เช่น คลิปวีดีโอ แบบฝึกหัด
ผู้เรียนได้รับความรู้จากการใช้แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย และสอดคล้องกับการเรียนรู้
ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
แบบประเมินผลการการสร้างสื่อ นวัตกรรม ของนักเรียน
ภาพถ่ายผลงาน/ชิ้นงาน/สื่อ นวัตกรรม ของนักเรียน
กิจกรรมนำเสนองาน
กิจกรรมนำเสนองาน
กิจกรรมสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์
กิจกรรมสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในการบริหารจัดการชั้นเรียน ให้คะแนนความประพฤติ เสริมแรงทางบวกให้เกิดพฤติกรรมที่ดี
PowerPoint นำเสนอ เรื่อง ลมมรสุม
PowerPoint นำเสนอ เรื่อง ลมบก
PowerPoint นำเสนอ เรื่อง ลมทะเล
นักเรียนได้มีปฏิสัมพันธ์ร่วมกันจากการทดลอง
นักเรียนได้มีปฏิสัมพันธ์ร่วม ในการค้นหาสิ่งที่น่าสนใจ