В помощь учителю-словеснику

Скоро сказка сказывается…

19.06.2022

Скоро сказка сказывается да не скоро дело делается. А вот как это дело начиналось, описано в приведённом ниже документе под названием "О тихорецких литераторах и изучении их творчества в школе", который был сотворён в период с 12.05 по 09.06.2022 г. (см. материал ниже этого текста).

После создания документа автор, справедливо полагая, что по вопросу изучения творчества писателей в школе и обращаться нужно не куда-нибудь, а напрямую к тем, от кого зависит образовательный процесс непосредственно "на земле", в нашем случае – в отдел образования Тихорецкого района.

Одним словом, интернет автору в помощь, и вот мы уже беседуем на эту животрепещущую тему с заместителем начальника районного отдела образования Скорищенко Ириной Владимировной, которая, надо отдать ей должное, отнеслась к освещаемому в послании вопросу со всем вниманием, да таким, что уже 17 июня сего года мы обменивались мнениями по заданному вопросу в её кабинете с участниками, скажем так, инициативной группы в составе помимо самой Ирины Владимировны и автора этих строк Оксаны Владимировны Рыбак и Елены Владимировны Тутовой.

Подходили к проблеме с разных сторон, пытаясь найти оптимальное решение и наконец, кажется, нащупали ту тропинку, по которой следует идти, то есть "танцевать" не от избранных авторов, как казалось мне изначально, а в качестве "печки" следует определить тематику произведений, которая должна иллюстрировать те или иные аспекты воспитания подрастающего поколения (к примеру: детство, дружба, природа, любовь к родине, любовь как таковая, тема Великой Отечественной войны, Бессмертного полка, фэнтэзи и т.д.). И уже в соответствии с избранной тематикой подбирать произведения того или иного автора.

Мало того, думается, не следует замыкаться только на произведениях авторов из списка, приведённого в тексте "О тихорецких авторах…", а подбирать произведения и других кубанских писателей, сопровождая этот выбор соответствующими ссылками на интернет-ресурсы.

Впрочем, можно поступить и по-другому (так даже проще): на нашем сайте в рубрике "КРО СПР/Журнал" выкладываются номера журнала "Краснодар литературный", где оперативно публикуются все новинки кубанских авторов.

Для примера:

Проза и поэзия:

Бакалдин Виталий. Я гордой эпохи вестник… – КЛ № 2.2022, с. 9.

Бирюк Людмила. Река времён (журнальный вариант исторического романа о Гаврииле Державине "Гвардии Державин") – КЛ № 2.2021, с. 37; КЛ № 3.2021, с. 50; № 4.2021, с. 31; КЛ № 1.2022, с. 72.

Вартаньян Анна. Стихи для детей – КЛ № 1.2022, с. 115.

Иванченко Ирина. Рассказы (фэнтэзи и не только) – КЛ № 1.2021, с. 50.

Ильяхов Анатолий. Посвяти себя доблести (отрывок из книги "Идиоты античного мира") – КЛ № 2.2021, с. 12.

Кирпильцов (Полев) Владимир. Куда ушли меоты (отрывок из книги) – КЛ № 2.2020, с. 63.

Кирпильцов (Полев) Владимир. Казачий флот или всадники удачи, оседлавшие морской прибой – КЛ № 1.2021, с. 26.

Нестеренко Владимир. Стихи для детей – КЛ № 3.2021, с. 119.

Романов Владимир. Жизненные уроки (отрывок из документальной тетралогии) – КЛ № 4.2021, с. 59.

Тараненко Марина. Стихи для детей – КЛ № 1.2022, с. 113).

Тумасов Борис. Там была молодость (отрывок из повести) – КЛ № 4.2021, с. 11.

Хагуров Айтеч. Салех и Ганка – КЛ № 1.2021, с. 43.

Широбокова Наталья. Стихи для детей – КЛ № 1.2021, с. 120.

Публицистика:

Бирюк Людмила. Кино – это целый мир – КЛ № 2.2022, с. 108.

Васин Юрий. Размышления о Родине и Боге – КЛ № 2.2022, с. 83.

Лёвин Сергей. Лайкобесие – КЛ № 2.2020, с. 103.

Макарова-Гриценко Светлана. Про детское чтение в цифровом мире – КЛ № 2.2020, с. 102.

Макарова-Гриценко Светлана. Про спортивные победы и не только – КЛ № 2.2022, с. 95.

Мурашова Людмила. За что вы так с русским языком? – КЛ № 2.2021, с. 118.

Подводя итог вышеизложенному, просматривается следующая последовательность действий:

1. Подготовка перечня тем, которым должны соответствовать произведения тихорецких и кубанских авторов (тематика подбирается таким образом, чтобы по возможности охватить интересы учащихся всех возрастов – с 1-го по 11-й классы общеобразовательной школы).

2. Подборка произведений авторов в соответствии с утверждённой тематикой. При этом следует иметь в виду, что универсальные авторы, пишущие на любые темы – редкость, у большинства из них со временем складывается своя, присущая только ему, специфика создания произведений.

3. Подготовка по каждому автору сборника избранных произведений, либо тематических сборников в цифровом исполнении (pdf-формат).

4. Выкладка сборников на нашем сайте в рубрике "В помощь словеснику".

5. Корректировка выложенного с учётом изменяющихся условий преподавания и иных причин (предложения и пожелания пользователей направляются на E-mail администратора сайта Романова В.В.).

 Владимир Романов