Шановні батьки!
Не залишайте дітей без нагляду!
Легковажне поводження дітей з вогнем, газом, незнання елементарних правил безпечної поведінки – першопричини сумних та трагічних наслідків. І виною цьому – батьківський недогляд. Статистика трагедій свідчить: здебільшого нещастя трапляються тоді, коли діти залишаються вдома самі, без нагляду дорослих.
Кількість смертельних випадків та травмування серед дітей змушує звернутися до кожного громадянина, особливо до батьків.
Дбайте про безпеку своїх дітей, дотримуючись правил безпечної поведінки в побуті. Виховуйте у дітей навички культури безпечної поведінки, демонструючи на власному прикладі обережність у поводженні з вогнем, газом, водою, побутовою хімією. Виділіть декілька хвилин на відверту розмову з дітьми. Пам'ятайте, ці хвилини вимірюватимуться ціною життя. А щоб неждана мить не стала початком великої біди, потрібно давати дітям чіткі знання і вміння, як діяти в тій чи іншій ситуації.
Пам'ятайте, що життя наших дітей залежить лише від нас самих!
Брошура містить інформацію про порядок дій для оформлення інвалідності дитині, види допомог та підтримки, на які має право дитина з інвалідністю, та порядок їх отримання, інклюзивну освіту, а також рекомендації щодо батьківської підтримки дитини, облаштування домашнього та освітнього простору тощо.
Завантажити брошуру можна за посиланням: https://www.unicef.org/ukraine/documents/acquired-disability
Консультаційний центр надає підтримку громадянам України у режимі онлайн та офлайн щодо:
• роз’яснення можливих шляхів повернення дитини або сімей з дітьми на підконтрольну Уряду України територію;
• отримання свідоцтва про народження дитини в умовах воєнного стану або його легалізації, якщо документ отриманий на непідконтрольній території;
• встановлення контакту з дитиною, яку вивіз один із батьків за кордон;
• заповнення форми розшуку дитини або заявки на отримання допомоги дітям, які зазнали травмувань внаслідок війни;
• інші питання, пов’язані з порушеннями прав людини. Тут ви можете повідомити: • про дитину, яка загубилася;
• про злочин, скоєний проти дитини;
• якщо ви знайшли дитину без супроводу дорослих;
• якщо вам відомі факти депортації дитини;
• про примусову зміну громадянства та документів дитини;
• про інші порушення прав дитини під час війни.
В режимі онлайн: 0800-50-17-20 (безкоштовно)
044-299-74-08 (для дзвінків із-за кордону)
hotline@ombudsman.gov.ua
В режимі офлайн під час особистого звернення:
понеділок - четвер з 9:00-13:00, 13:45-18:00
пʼятниця з 9:00-13:00, 13:45-17:00,
вихідні дні — субота, неділя
Адреса: 01008, м. Київ, вул. Інститутська, 21/8
Додатково надаємо консультації: через портал «Діти війни» — сайт: https://childrenofwar.gov.ua/
Деякі поради батькам:
. частіше ходіть до бібліотеки;
. передплатіть хороший дитячий журнал;
. більше читайте дитині;
. подавайте власний приклад , нехай дитина частіше бачить , як ви самі читаєте книжку , газету, чи журнал;
. даруйте книжки;
. відведіть дитині полицю чи шухляду для найулюбленіших видань;
. беріть книжку в подорож. Від цього вона стане ще цікавішою;
. не уникайте всіх « чому?», « що?», «коли?"
. не залишайте нічого не з’ясованим ;
. читайте в будь – який час, коли вам зручно.
Що сталося з читанням? За останні десятиріччя читання втратило популярність через засоби масової інформації, що полонять людську увагу. Схоже, що найбільшим суперником читання , котрий забирає у людей багато часу,є телевізор. Оскільки благотворним ефектом читання так часто жертвується заради голубого екрану, то було б добре розглянути наступне.
Читання стимулює уяву. Телевізор думає за нас. Він подає все готове: вирази обличчя, відтінки голосу та сцену. Коли ж ви читаєте, то самі підбираєте дійових осіб, ставите сцену й керуєте діями. « Читання дає стільки волі, - каже 10- річний хлопчик .-Кожен персонаж може виглядати,власне,так, як його бачить читач. Людина має більший контроль над інформацією, коли читає книжку, аніж коли дивиться якусь телепередачу».
Читання розвиває вміння говорити. Жодна людина чи дорослий не розвиватиме вміння дивитись телевізор, якщо більше дивитиметься його. На противагу цьому читання вимагає й розвиває вміння говорити, воно тісно пов’язане з мовою та письменністю. Один шкільний вчитель каже: « Безперечно , успішність учня великою мірою залежить від його лексикону: як від того, скільки він розуміє з прочитаного , так і від того, як він міркує, коли пише; окрім читання , не існує іншого способу збагачення лексикону».
Читання виховує терпіння. На екрані телевізора лише може змінитися тисяча картин, не даючи глядачеві багато часу для аналізу побаченого. Така техніка буквально програмує коротку стійкість уваги. Не дивно, що деякі вивчення показують зв’язок між надмірним проведенням часу біля телевізора з імпульсивністю рішень та непосидючістю дітей і дорослих.
Читання вимагає терпіння. Речення, абзаци та сторінки минають одні за одним, і все проходить логічно, далеко не інтуїтивно. Читачу слід своїм власним темпом тлумачити прочитане, оцінювати його та роздумувати над ним. Читання є складним процесом розшифрування інформації , що вимагає ( і розвиває) терплячість.
Врівноважений підхід. Слід визнати, що, попри переваги читання,огляд телепередач теж заслуговує нашої уваги. Він перевершує читання у передаванні певного типу інформації. Захопливі телевізійні передачі можуть навіть заохочувати до читання . Телепрограми, що представляють дитячу літературу й науку , стимулюють дітей шукати книжки на ті та інші споріднені теми. Важливо мати врівноважений підхід. Друковані сторінки та телебачення – це два різновиди засобів масової інформації. Кожен з них має свої переваги й недоліки. Кожен з цих засобів можна використовувати собі на благо або ж зловживати ним. Слід визнати , що надмірне читання , коли людина ізолює себе від інших, діє настільки шкідливо, наскільки й надмірний огляд телепередач. А втім, візуальне сприйняття інформації користується значно більшою популярністю , ніж читання. Ми переходимо із суспільства читачів до суспільства глядачів. Отже, як батькам допомогти своїм дітям розвинути бажання читати?
Особливості дитячого читання:
діти повинні читати весь час. Книга, не прочитана в дитинстві, залишається непрочитаною назавжди;
тільки в дитячому віці відбувається повноцінне становлення читача;
читання в дитинстві є основною для становлення особистості,передумовою її прилучення до культури світу.
Кажуть, що коли дитина любить читати , то боротьба наполовину виграна. Отже,робіть читання приємним для своїх дітей . Яким чином? По – перше, обмежте час на телевізор,бо він майже завжди здобуватиме перевагу над читанням. По – друге, створіть придатну для читання атмосферу: спокій і затишне місце, скажімо особисту бібліотечку з добрим освітленням, і заохочуйте до читання. По – третє, не змушуйте до нього. Робіть матеріал для читання доступним і шукайте слушної нагоди для цього, але нехай дитина сама розвиває бажання читати.
Сайт 4mama розробив “Курс з медіаграмотності для батьків”.
Він доступний за цим посиланням.
“Вміння орієнтуватися в інфопросторі стало однією з нагальних потреб сучасного суспільства. А вміння орієнтуватися в величезних обсягах інформації, левова частка якої фейки та маніпуляції, – одна із головних компетентностей майбутнього. Ми повинні навчитися цього самі та навчити своїх дітей. Це основа їхнього здорового та гармонійного існування у світі”, – зазначено в описі.
Курс складається з відеоуроків, статей, матеріалів та тесту на медіаграмотність.
Усі матеріали курсу доступні тут.