Робота педагога завжди має бути спрямована на підготовку конкурентоспроможної особистості, яка озброєна знаннями, практичними вміннями та навичками, здатна до самореалізації та самоствердженні у житті. 

Цей процес стає можливим лише при створенні такого освітнього середовища, у якому кожен здобувач освіти є не пасивним об'єктом, а рівноправним суб'єктом навчання, головною дійовою особою усього навчально-виховного процесу. Саме у такому освітньому середовищі можливий розвиток найкращих професійних та людських якостей, що створює високий рівень компетентності та успішності здобувача освіти.

Темою методичної програми, над якою працюю останнім часом, є «Формування ключових та професійних компетентностей здобувачів освіти на уроках хімії за допомогою сучасних інноваційних педагогічних та цифрових технологій».

Використання інноваційних педагогічних та цифрових технології надає можливість розвивати у здобувачів освіти STEM - навички, які користуються попитом у ХХІ столітті, а саме: комплексне вирішення проблем; критичне і нестандартне мислення; креативність; уміння керувати колективом; коммунікативність (взаєморозуміння з людьми); емоційний інтелект; вміння самостійно приймати рішення тощо.

Підкреслимо, що викладання навчального матеріалу з професійним спрямуванням сприяє формуванню у здобувачів освіти цілісного, системного світогляду, надає розуміння, що саме хімічні властивості речовин зумовлюють будову та роботу обладнання, догляд за ним, визначають правила техніки безпеки та послідовність технологій і техніки виконання робіт.

З початку 2000-х активно ділюсь власним досвідом і працюю у різних обласних творчих групах. Так, тривалий час була головою обласної фахової секції викладачів хімії, постійно входила до складу обласного журі з олімпіад з хімії і журі творчого конкурсу «Педагогічні ідеї та знахідки», входила до обласної експертної групи з розробки посібників.

Останні сім років є головою методичної комісії викладачів загальноосвітніх дисциплін навчального закладу, співголовою обласної фахової секції викладачів природничих наук і вхожу до складу обласної експертної групи.