２０２６年３月１０日(火) 14時00分～17時00分

第3部 パネル討論 1６時20分～16時50分

• 登壇者

• ファシリテータ　高大連携室長（大学教育センター　教授）　河西奈保子 

　近年、学校や大学における「国際化」は、単なる留学生受け入れや英語教育の強化にとどまらず、教育の質や学びのあり方を問い直す重要なテーマとなっています。グローバル社会で活躍するためには、異文化理解やコミュニケーション能力に加え、主体的に学び、考え、協働する力が不可欠です。しかし、国際化の推進が本当に生徒・学生の主体性を高めているのか――この問いは教育現場にとって課題です。 一方、東京都立大学では、理学部生命科学科に続いて2027年度に複数学科で英語学位プログラムを開始し、2028年度には国際系新学部を設立することで、教育の国際化を大きく進展しようとしています。 

　本シンポジウムでは、こうした動きの中で、「学校・大学における国際化と主体的な学びとの関係を考える」をテーマに、国際化を「目的」ではなく「主体的な学びを深める手段」として捉える教育のあり方を、参加者とともに考えます。 

　第一部の基調講演では、市川伸一先生（東京大学名誉教授、帝京大学中学校・高等学校校長）をお迎えします。市川先生は、認知心理学・教育心理学の視点から、主体的・対話的で深い学びを促す授業改革や21世紀スキル育成に関する研究を牽引されてきました。国際化と学びの質をどう結びつけるか、心理学的知見に基づく示唆を伺います。 

　第二部では、高校や大学からの実践報告を通じて、現場での取り組みとその課題を共有します。

　第三部の登壇者によるパネルディスカッションを通して、国際化が生徒・学生の主体性に与える影響や、今後の教育の方向性について議論します。 

　年度末のお忙しいことと存じますが、皆様のご参加を心よりお待ちしております。 

高大連携室長 河西奈保子