Prowadzę lekcje zarówno stacjonarnie jak i online
Poniżej przedstawiam szczegóły każdej z tych form
Lekcje stacjonarne
Zajęcia stacjonarne odbywają się przy ul. Wiklinowej [ mapa tutaj ]
Bardzo dobry dojazd MPK na przystanki: Wiklinowa, Jutrzenki, Bociania
W trakcie lekcji uczniowie mogą pisać zarówno w swoich zeszytach, jak i używać umieszczonych na ścianach dużych tablic suchościeralnych, z których sam w trakcie zajęć często korzystam. Dzięki temu, nie ma potrzeby przepisywania każdego zadania, można po prostu zrobić zdjęcie.
Lekcje online
W trakcie zajęć używamy jednego z komunikatorów głosowych posiadanych przez ucznia, najczęściej jest to Messenger lub Discord.
Z jednej strony mówi się, że nic nie zastąpi lekcji w cztery oczy, ale plusy jak oszczędność czasu dojazdu do mnie albo kosztu dojazdu, mogą być dodatkowym atutem lekcji zdalnych.
Najczęściej wybieranym przeze mnie narzędziem do lekcji online jest tablica wirtualna Miro [ link ], ze względu na łatwość i komfort.
Grupę na Miro.com tworzy uczeń, więc dostęp do niej ma tylko on i osoby przez niego zaproszone (np. korepetytor lub reszta grupy), dzięki czemu nie ma możliwości, że ktoś w trakcie zajęć dołączy albo usunie pod nieobecność jakąś treść
Używanie darmowej wersji w zupełności wystarcza do zajęć, dzięki temu nie ma konieczności ponoszenia dodatkowych kosztów
W trakcie zajęć uczeń może aktywnie uczestniczyć w rozwiązywaniu zadań, tworzeniu rysunków czy pisaniu komentarzy, posiadając jedynie myszkę, klawiaturę i mikrofon (nie ma konieczności używania kamery, gdyż wszystkie obliczenia robimy na tablicy, a nie w zeszycie, jednak jej posiadanie dodatkowo pomaga mi w ocenie pracy ucznia, jego skupieniu i zaangażowaniu)
W przypadku braku możliwości obliczania zadań, np. z braku myszki lub tabletu graficznego albo dyskomfortu spowodowanego ich używaniem, uczeń może w trybie obserwatora wspólnie ze mną rozwiązywać zadanie, poprzez dyktowanie obliczeń i sugestii
Darmowa wersja aplikacji pozwala na używanie równolegle trzech tablic, dzięki temu można na niej aktywnie korzystać np. do aktualnego materiału, a równolegle powtórek maturalnych bez bałaganu. Utworzenie większej ilości tablic nie usuwa ich, a tylko przenosi w tryb tylko do odczytu, więc można do wszystkich notatek wrócić nawet po dłuższym czasie
Jeśli uczeń zadane przeze mnie zadania rozwiązuje także na tablicy albo rozwiązane zadania prześle zdjęciem, mogę wszystkie notatki wraz z poprawionymi błędami sprawdzać na bieżąco i umieścić na tablicy. Nie musi czekać na kolejne zajęcia ze wszystkimi pytaniami.
Kilka przykładowych zrzutów ekranu z mojej pracy na Miro :)
Film o Miro, co prawda nie mojego autorstwa i ma już kilka lat, ale pokazuje przykładowe możliwości Miro, która jest ciągle rozwijana