Розклад занять: Вівторок, Четвер 15.00-16.45

Виховний захід біологічна квест-гра "Подорож у царство рослин". 

Перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/webquest/tsarstvo-roslyny-6330.html,

та виконайте завдання веб-квесту. Сфотографуйте і надішліть у чат групу назву останнюго завдання. 

17.09.2024 Перегляд відео презентації "перемагає той - хто пам'ятає" за посиланням: https://vseosvita.ua/library/videoprezentatsiia-pershyi-urok-2024-2025-na-temuperemahaie-toi-khto-pamiataie-843783.html. 

19.09.24 Тема: "Предмет, завдання та методи ботаніки. Ознайомлення з національним гербарієм України (віртуальна екскурсія до наукового обєкту, якому надано статус такого, що становить національне надбання)"

Ознайомтеся з презентацією за посиланням: https://ppt-online.org/440907, а також з матеріалом: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0,

https://www.ecoinlab.com.ua/biolohichni-doslidzhennia-botaniky-2/

та перегляньте відео: https://www.youtube.com/watch?v=wCncQ61zO0U.

Національний гербарій України: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8

Віртуальний тур музеєм за посиланням: https://museum-portal.com/ua/muzeyi/183_nacionalniy-gerbariy-ukrayini

Поділіться своїми враженнями в чаті. Гарного перегляду!

24.09.24 Тема: "Історія розвитку ботаніки"

Ознайомтесь з матеріалом за посиланням: https://osvita.ua/vnz/reports/biolog/22913/

https://studfile.net/preview/5643414/

https://library.udpu.edu.ua/library_files/365731.pdf   стор. 9-21

перегляньте презентацію: https://svitppt.com.ua/biologiya/istoriya-rozvitku-botanichnoi-nauki.html

Зобразьте схематично етапи розвитку ботаніки і надішліть скріни в чат. Гарної роботи!

26.09.24 Тема: "Ботанічні знання шумерів, вавилонян, китайців, єгиптян, давніх греків і римлян"

Ознайомтесь з теоретичним блоком заняття: https://vseosvita.ua/lesson/botanichni-znannia-shumeriv-i-vavilonian-506205.html

https://vseosvita.ua/lesson/botanichni-znannia-kytaitsiv-i-iehyptian-509940.html

https://vseosvita.ua/lesson/botanichni-znannia-davnikh-hrekiv-i-rymlian-512113.html

Поділіться своїми враженнями в чаті.

Гарної роботи!

01.10.24 Тема:"Сучасна ботаніка і роль українських вчених в її досягненнях. Зв'язок розвитку ботаніки з великими географічними відкриттями та успіхами інших наук"

Розгляньте матеріал за посиланням:https://chl.kiev.ua/bibliograf/biologija/05.htm,

https://naukam.triada.in.ua/index.php/konferentsiji/59-dvadtsyat-vosma-vseukrajinska-praktichno-piznavalna-internet-konferentsiya/733-veliki-geografichni-vidkrittya-ta-jikh-vpliv-na-ekonomichnij-rozvitok-krajin-evropejskoji-tsivilizatsiji

https://elibrary.kdpu.edu.ua/bitstream/123456789/5009/1/1-64_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B2_%D0%91%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0_.pdf стор 30-36

а також презентації: https://www.slideshare.net/chetverg2015/ss-57771719

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-vidatni-vceni-biologi-ukraini-437292.html

практична частина: Прийом «Робота зі схемою» (скласти схему до матеріалу «досягнення вчених») 

Прийом «Доведіть», рубрика «Запитання і завдання», пит. 4: «Використовуючи події сьогодення, доведіть, що ботанічні знання мають практичне значення, а роль ботаніків неоціненна». 

Гра «Ботанічний волейбол». Вихованці готують і ставлять питання гуртківцям із вивченої теми в чаті групи. 

Бажаю плідної праці!

03.10.24 Тема "Рослини і біосфера. Сонце - джерело життя на землі"

Перегляньте матеріал: https://vseosvita.ua/lesson/sontse-dzherelo-zhyttia-na-zemli-513854.html

Ознайомтесь з відео: https://www.youtube.com/watch?v=cMKfvu9tTkE

Виконайте завдання за посиланням: https://ua.izzi.digital/DOS/783842/978272.html. Зробіть скріншот відповідей і надішліть в чат групи до наступного заняття. Плідної праці!

08.10.24 Тема: "Рослини - посередники між Сонцем і життям на нашій планеті, основні продуценти органічної речовини. Роль рослин у підтриманні складу атмосфери та кругообігу речовин. Досліди з вивчення транспірації". 

Розгляньте теоретичний матеріал: https://vseosvita.ua/lesson/roslyny-poserednyky-mizh-sontsem-i-zhyttiam-na-zemli-513970.html

https://osvita.ua/vnz/reports/biolog/27288/

Ознайомтесь з вивченням транспірації вченими: https://www.pdau.edu.ua/sites/default/files/visnyk/2016/01/24.pdf

Визначення транспірації в польових умовах проводять за зміною маси зрізаних частин рослин в перші декілька хвилин після зрізання. За цей відрізок часу у зрізаної рослини або її частини транспірація зберігається на тому ж рівні як і у живої рослини. 

Ознайомтеся з дослідницьким практикумом щодо транспірації рослин: https://naurok.com.ua/doslidnickiy-praktikum-z-biologi-u-6-klasi-doslidzhennya-3-transport-rechovin-po-roslini-334323.html

Оберіть один з практикумів і виконайте його. Результати пришліть в чат. 

Бажаю успіху в роботі!

10.10.24 Тема: "Принципи класифікації рослин. Методи систематики рослин"

Ознайомтесь з теоретичним матеріалом: https://elibrary.kdpu.edu.ua/bitstream/123456789/5009/1/1-64_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B2_%D0%91%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0_.pdf стор. 4-12.

https://www.miyklas.com.ua/p/biologiya/9-klas/bioriznomanittia-375090/osnovi-evoliutciinoyi-filogeniyi-ta-sistematiki-372726

Перегляньте презентацію щодо класифікації рослин: https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-ponyattya-pro-klasifikaciyu-roslin-344224.html

https://vseosvita.ua/library/ponatta-pro-klasifikaciu-roslin-402412.html

Перегляньте відео з даної теми: https://www.youtube.com/watch?v=3-PpeyAUqaQ 

Виконайте завдання та пройдіть тести за посиланням: https://www.miyklas.com.ua/p/biologiya/10-klas/bioriznomanittia-435507/printcipi-naukovoyi-klasifikatciyi-organizmiv-449878

результати заскриньшотте та надішліть в чат до наступного заняття. Бажаю успіху.

15.10.24 Тема: "Сучасна система царства Рослини. Міжнародний кодекс ботанічної номенклатури (МКБН) - International Code of Botanical Notenclature (ICBN).

Опрацюйте теоретичний матеріал: https://biology.udpu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/02/%D0%9F%D0%A0%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%98%D0%9A%D0%A3%D0%9C-%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0-%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0-1.pdf

https://elibrary.kdpu.edu.ua/bitstream/123456789/5009/1/1-64_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B2_%D0%91%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0_.pdf стор. 30-36

Перегляньте додатковий матеріал: http://davydovbotany.blogspot.com/2016/07/blog-post_21.html, 

Виконайте тестові завдання за посиланням:https://biology.udpu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/02/%D0%9F%D0%A0%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%98%D0%9A%D0%A3%D0%9C-%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0-%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0-1.pdf

на стор. 38-43. Попрацюйте з визначником рослин відповідно до завдань стор. 43 від 1 до 5. Зробіть скріншот завдань на надішліть у чат-групу. 

17.10.24 Тема: "Класичні та сучасні уявлення про систематику водоростей"

Ознайомтесь з теоретичним матеріалом за посиланням: https://elib.lntu.edu.ua/sites/default/files/elib_upload/%D0%94%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%B2%202-%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9/page18.html

https://www.miyklas.com.ua/p/biologiya/7-klas/riznomanitnist-eukariotichnikh-organizmiv-470158/zagalna-kharakteristika-vodorostei-469617/re-4fc00f5f-e04b-4e05-bdc0-28a27a68e62b

Перегляньте відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=HP6RkbmcpdY 

Завдання: Під час практичної роботи ви повинні зробити схему систематики водоростей з вклеєними фотокартками, сфотографувати всої вироби та надіслати в чат-групу, до наступного заняття.

Гарної роботи!

22.10.24 Тема: "Екологічні групи і життєві форми водоростей"

Ознайомтесь з презентацією: https://naurok.com.ua/prezentaciya-vo-dorosti-algae-ekologichni-grupi-287863.html 

Візьміть до уваги теоретичний матеріал: https://pidru4niki.com/1831071049160/ekologiya/ekologichni_grupi_vodorostey 

https://westudents.com.ua/glavy/11686-8-ekologchn-grupi-vodorostey.html

Дайте відповіді на питання на тему: https://westudents.com.ua/glavy/11688-pitannya-dlya-samoperevrki.html 

Розробіть схему екологічних груп водоростей та їх життєвих форм, сфотографуйте її і надішліть в чат групу.

24.10.2024 Тема: Різноманітність статевих процесів і особливості циклів відтворення водоростей.

Ознайомтесь з матеріалом за посиланням: https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/6405/1/%2B%20%D0%9C%D0%B5%D1%82%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%20%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F%20%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96.pdf, стор. 10-13.

https://www.miyklas.com.ua/p/biologiya/7-klas/riznomanitnist-eukariotichnikh-organizmiv-470158/zagalna-kharakteristika-vodorostei-469617/re-48fb1083-c8d8-42b1-a585-7938acad34ca 

Перегляньте відео: https://www.youtube.com/watch?v=6MpfkeXV1Zg

Виконайте практичне завдання за посиланням: https://learningapps.org/3222490, https://www.miyklas.com.ua/p/biologiya/7-klas/riznomanitnist-eukariotichnikh-organizmiv-470158/zagalna-kharakteristika-vodorostei-469617, результат сфотографуйте та надішліть у чат групи. 

29.10.2024 Тема: "Характерні представники водоростей"

Фронтальне опитування:

• Що таке водорості?

• Які умови необхідні для життя водоростей?

• Які основні групи водоростей ви знаєте?

Повторення будови клітини водоростей.

Перегляньте мікропрепарати водоростей під мікроскопом (в онлайн ресурсах). 

Ознайомтесь з теоретичним матеріалом: https://vseosvita.ua/blogs/vodorosti-zeleni-buri-chervoni-diatomovi-84914.htm

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-biologi-u-6-klasi-vodorosti-zeleni-buri-chervoni-320377.html

https://www.miyklas.com.ua/p/biologiya/7-klas/riznomanitnist-eukariotichnikh-organizmiv-470158/zagalna-kharakteristika-vodorostei-469617/re-4fc00f5f-e04b-4e05-bdc0-28a27a68e62b

Виконайте практичні завдання: https://www.miyklas.com.ua/p/biologiya/7-klas/riznomanitnist-eukariotichnikh-organizmiv-470158/zagalna-kharakteristika-vodorostei-469617

Розподіліть водорості на групи за ознаками (колір, середовище проживання, розміри).

Складіть схему «Значення водоростей у природі та житті людини».

Дайте відповіді на питання:

• Які водорості використовують для виготовлення йоду?

• Які водорості є основною їжею для морських тварин?

• Чому водорості називають «легенями планети»?

(відповіді запишіть в чат групи).

31.10.2024 Тема: "Методи збору та визначення водоростей"

Огляньте будову та різноманітність водоростей. 

Які середовища існування водоростей?

 Для збору мікроскопічних водоростей застосовують пробірки, бактеріальні печатки, невеличкі цеберки, драги, мулосос Перфільєва, донні черпаки Екмана-Берджа, Петерсена, мікробентометри та ін. На мілині з твердих субстратів поверхневу плівку обростань мікроводоростей зішкрібають за допомогою ножа.

Ознайомтесь з матеріалом:  https://dspace.onu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/f46a0055-a1e4-4420-83d7-e103576f9229/content стор. 4-20

https://lib.chmnu.edu.ua/pdf/naukpraci/ecology/2010/132-119-24.pdf

Виконання завдань:

• Розгляньте презентацію щодо мікропрепаратів: https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-vodorosti-217293.html.

• Вивчіть та замалюйте спостережуваних об'єктів.

• Визначте види водоростей за допомогою визначників.

Отриманий результат сфотографуйте та надішліть в чат групу.

05.11.2024 Тема: "Світловий мікроскоп, його будова та правила роботи з ним"

Перегляньте відеоматеріал з теми: https://www.youtube.com/watch?v=0dMFmXevl9k,

https://www.youtube.com/watch?v=3svxeBlYnL4. 

Повторіть правила користування мікроскопом.

2.    Поставте мікроскоп штативом до себе на відстані 5-10 см від краю стола.

3.    Роздивіться окремі деталі будови світлового мікроскопа: тубус, окуляр, об’єктиви, штатив з предметним столиком та дзеркалом, гвинти налаштування чіткості зображення. Підготуйте мікроскоп до роботи. В отвір предметного столика спрямуйте світло дзеркалом.

4.    На предметний столик покладіть мікропрепарат, наприклад діатомових водоростей.

5.    Використовуючи великий гвинт, плавно опустіть тубус так, щоб нижній край об’єктива опинився на відстані 1-2 мм від препарату.

6.    В окуляр дивіться одним оком, не закриваючи іншого.

7.    Дивлячись в окуляр, за допомогою гвинтів повільно піднімайте тубус, доки не з’явиться чітке зображення об’єкта.

8.    Спочатку розгляньте об’єкт дослідження за малого збільшення мікроскопа, згодом - за великого. Для цього слід перевести об’єктив великого збільшення в робоче положення. За допомогою великого гвинта опускайте тубус так, щоб об’єктив майже торкався препарату. Увага!

Дивіться, як опускається тубус не в окуляр, а збоку. Потім, дивлячись в окуляр, повільно піднімайте тубус за допомогою малого гвинта, доки в полі зору мікроскопа не з'явиться зображення об’єкта дослідження.

9.    Визначте кратність збільшення об’єкта дослідження.

10.    Замалюйте об’єкт дослідження.

11.    Після роботи мікроскоп обережно поставте у футляр.

ІІІ. Заключна частина.

Робота з німим малюнком

07.11.2024 Тема: Вивчення мікроскопічної будови клітини водоростей (на прикладах хламідомонади, хлорели тощо).

Ознайомтесь з матеріалом на тему: https://naurok.com.ua/prezentaciya-hlamidomonada-hlorela---odnoklitinni-vodorosti-131302.html,

https://www.miyklas.com.ua/p/biologiya/7-klas/riznomanitnist-eukariotichnikh-organizmiv-470158/viddil-zeleni-vodorosti-470161/re-1c4380de-c0de-4929-a002-aa37275e4338, 

Виконайте практичні завдання: https://www.miyklas.com.ua/p/biologiya/7-klas/riznomanitnist-eukariotichnikh-organizmiv-470158/viddil-zeleni-vodorosti-470161,

перегляньте відео і виконайте лабораторну роботу: https://www.youtube.com/watch?v=3__fkNlqJZ0. 

Сфотографуйте виконані завдання і надішліть в чат групу.

12.11.2024 Тема: "Вивчення мікроскопічної будови клітини водоростей (на прикладах протокока, спірогири тощо)".

Ознайомтесь з матеріалом: https://www.miyklas.com.ua/p/biologiya/7-klas/odnoklitinni-eukarioti-tcilisni-organizmi-468838/odnoklitinni-kolonialni-ta-bagatoklitinni-organizmi-469524/re-68259fe6-71eb-4deb-b840-a0ca8ce0f94c.

Виконайте лабораторне дослідження: https://vseosvita.ua/test/laboratorne-doslidzhennia-budova-zelenykh-nytchastykh-vodorostei-2884464.html 

Сфотографуйте виконану роботу та надішліть в чат групи.

14.11.2024 Тема: "Розгляд під мікроскопом будови колоніальної зеленої водорості"

Ознайомтесь з теоретичним матеріалом за посиланням: https://vseosvita.ua/lesson/kolonialni-zeleni-vodorostv-553137.html

Перегляньте презентацію за посилання: https://naurok.com.ua/zeleni-vodorosti-osoblivosti-budovi-y-zhittediyalnosti-riznomanitnist-zelenih-vodorostey-laboratorna-robota-8-pristosuvannya-zelenih-vodorostey-do-zhittya-u-vodi-435056.html, виконайте завдання в презентації.

Скористайтесь онлайн лабораторією для дослідження водоростей під мікроскопом: https://micro.magnet.fsu.edu/primer/java/electronmicroscopy/magnify1/index.html та http://www.microscopy-uk.org.uk/mag/indexmag.html  Зробіть фото водорості під мікроскопом та надішліть в чат групу.

19.11.2024 Тема: Ознайомлення з колекцією культур мікроводоростей України (віртуальна екскурсія до наукового об'єкту, якому надано статус такого, що становить національне надбання)

Ознайомтеся з колекцією мікроводоростей Ботанічного музею ННПМ України за посиланням: https://museum-portal.com/ua/muzeyi/139_nnpm--botanichniy-muzey. 

Зробіть скриншот сторінки та надішліть в чат групи. Бажаю гарних переглядів.

21.11.2024 Тема: "Ознайомлення з колекцією культур мікроводоростей Інституту ботаніки імені М.Г. Холодного (віртуальна екскурсія до наукового об'єкту) 

Ознайомтесь з інформацією про колекцію водоростей: https://www.botany.kiev.ua/algotheca.htm