Steckbriefe

Die Steckbriefe zielen darauf ab, das naturwissenschaftlich-forschende Lernen (Sachunterricht) vom sprachlich-recherchierendem Lernen (Deutschunterricht) zu unterscheiden.

Die Steckbriefe sind demnach bewusst so angelegt, dass die Kinder die Möglichkeit haben, Informationen sowohl durch die genaue Beobachtung, als auch durch das Erlesen zu gewinnen. Welche Möglichkeiten zur Beobachtung es gibt erfahren sie weiter oben.