Персональный сайт воспитателя

МДОУ "Детский сад №174"

 г. Ярославль

Князевой Наталии Александровны

Должность: воспитатель.

Квалификационная категория: первая.

Образование: среднее специальное (Ярославский педагогический колледж Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского -1997 г.)

Стаж работы: 30 лет

Выступление на педагогическом совете

"Здоровые дети - счастливые дети"

Выступление на педагогическом совете

"Подведение итогов деятельности ДОУ за 2020-2021 учебный год"

Доклад "Народный костюм" в рамках педагогического совета " Приобщение дошкольников к истокам национально культуры, традиционным культурным ценностям как основа духовно - нравственного воспитания"  28.02.2024 г.

Князева_rotated.pdf

«Уча других, учусь сама и детство проживаю многократно».

 

Известны слова Л.Н.Толстого: 

«От пятилетнего ребенка до меня только шаг.

От новорожденного до меня страшное расстояние».

 

 Дети. Дети! Вокруг меня всегда дети. Именно для них, именно у них, именно вместе с ними я приобретаю творческий опыт. Только они – дети с их непосредственностью, искренностью, доверчивостью, своим воображением, мечтательностью и фантазией помогают ощущать мир во всех его красках.

 

         Дети – это наше будущее. В них необходимо с детства вкладывать душу, сердце, все то, что мы хотели бы видеть в людях следующих поколений. Смотря в их детские глаза, хочется сделать для них мир ярче и добрее.  Хочется сделать так, чтобы им было легче адаптироваться в обществе, чтобы каждый из них нашел свое место в жизни.

 

На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен избрать ту, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, т. е. найти свое призвание.             

Я, воспитатель, выбрала эту профессию, потому что мечтала о ней со школы. Получив среднее образование, я устроилась на работу в детский сад няней. Мне нравилось возиться с детьми, играть с ними, что-то интересное рассказывать. Через год я поступила в педагогический колледж, т.к. считала, что среди множества различных профессий на земле эта профессия — самая интересная и привлекательная.                                                                                                    

Одной из главных своих задач, считаю воспитывать в детях дружеские взаимоотношения, привычку играть, трудиться, заниматься сообща, стремиться

радовать старших хорошими поступками, а также формировать умение оценивать поступки свои и других людей.    

Детский сад – это страна чудес.

 Где детский смех слышно до небес!   

Детский сад – это праздник души.

 Когда видишь, как детки твои хороши!   

Детский сад – это радость дня.                                                                                 

Когда знаешь, что дети ждут тебя!

Но почему именно воспитатель?

Быть воспитателем - значит иметь терпение, сострадание, это значит любить, понимать и чувствовать ребенка, принимать его таким, каков он есть, не подавляя личности, самостоятельности, активности, одним словом, уважать право ребенка – быть самим собой. Ведь по сути, это дети, которые не являются родственниками, но про которых начинаешь говорить – «мои дети», радуешься достижениям каждого ребёнка, пусть небольшим, но его личным победам.         

Ты видишь улыбки детей и счастливые лица их родителей. И хочется верить, что отдавая частицу себя, вкладывая частицу своей души и своего сердца в каждого ребёнка, я делаю этот мир добрее и лучше…

К. Гельвеций сказал: «Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».

Современный воспитатель должен любить детей, ибо воспитание — длительный процесс, требующий большого терпения и душевной щедрости. Ум и доброта должны быть присущи каждому воспитателю.

«Ум без доброты – что голова без сердца. А доброта без ума – что сердце без головы». Чарльз Нордман Ли.

Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе.

И надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми. Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг помогаю им я – воспитатель.

Воспитатель обязан совершенствовать свое мастерство, ежедневно пополнять свое образование хотя бы небольшим кусочком знания, в меру своих сил и возможностей и с радостью передавать эти знания детям.

Воспитатель не только организует работу детского коллектива в целом, но и личные взаимоотношения детей между собой.

Внешность воспитателя играет не последнюю роль в воспитании детей. Они очень любят, если воспитатель обаятелен, опрятно одет и хорошо причесан,

жизнерадостен и весел, обладает чувством юмора. 

Многократное проживание детства позволяет мне сохранить оптимистический взгляд на жизнь и жить, как дети настоящим временем.

Умение поставить себя на место другого и ощутить то, что он чувствует, это играет большую роль в выстраивании отношений с детьми,

родителями, коллегами.

Главное — воспитывая детей, я воспитываю себя.

Я верю в силу воспитания, которая складывается из очень простых компонентов: любви к детям, слова педагога, силы личного примера, справедливости.

Так что же значит быть воспитателем детского сада?

Как выяснилось, это очень нелёгкий и непростой труд, это постоянный поиск чего-то нового, это творческий подход, это новые открытия. И чтобы быть нужной и полезной детям, необходимо постоянно совершенствоваться самой, а с приобретением опыта становится только мудрее.

Я – воспитатель! Я горжусь!

Каков же итог?                                                                                                             

Его сложно подвести, потому что у гордости за профессию воспитателя есть начало и нет конца…

Я воспитатель и этим горжусь,

Что вместе с детьми жить на свете учусь,

Да, я актриса многих ролей.

Но главная роль заменять матерей.