SENI 

isian

1. Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan jenis-jenis warna sekunder

2. Disajikan sebuat gambar tentang beberapa jenis tekstur, siswa dapat menyebutkan unsur seni rupa yang ada pada gambar (tekstur)

3. Disajikan pernyataan tentang gambaran ritme progresif, siswa dapat menganalisis jenis ritme tersebut (ritme progresif-contoh : ritme pada warna yang berubah dari merah menjadi ungu)

4. Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menyebutkan jenis ritme yang sesuai dengan gambar

5. Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan simpul yang digunakan untuk mengikat barang agar tidak mudah lepas

6. Disajikan pernyataan, siswa dapat menganalisis jenis tali yang digunakan dalam pembuatan makrame hiasan dinding gantung (wall hanging)

7. Disajikan pernyataan, siswa dapat menganalisis karakter siswa yang dapat dilatih pada proses pembuatan makrame

8. Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menyebutkan alat yang digunakan untuk mengaitkan tali makrame pada kayu

9. Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan contoh benda pakai (anyaman) yang dibuat dengan jenis anyaman berbahan kain perca

10. Disajikan pernyataan karya seni rupa anyaman keranjang , siswa dapat menganalisis bahan yang kuat untuk membuat karya seni rupa anyaman tersebut

uraian

1. Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan fungsi dari unsur gelap terang pada karya seni rupa

2. Disajikan pernyataan, siswa dapat mencontohkan penerapan ritme pada lingkungan di sekitar

3. Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan fungsi penggunaan simpul ganda dalam kehidupan sehari-hari

4. Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan pengertian makrame

5. Disajikan pernyataan tentang anyaman berbahan kertas koran, siswa dapat menganalisis perpaduan bahan yang sesuai untuk hasil karya yang kuat dan menarik dengan bahan kertas koran