ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ
ОПЫТ
Техническое творчество и практическая работа благотворно влияют не только на сознательное и прочное усвоение теоретических знаний и практическую подготовку, но и способствуют выработке у учащихся таких замечательных качеств, присущих только высококвалифицированным специалистам, как творчество, инициатива, стремление к поиску, изобретательству.
Техническое творчество и практическая работа благотворно влияют не только на сознательное и прочное усвоение теоретических знаний и практическую подготовку, но и способствуют выработке у учащихся таких замечательных качеств, присущих только высококвалифицированным специалистам, как творчество, инициатива, стремление к поиску, изобретательству.
Подключение учащихся к внеурочной деятельности способствует духовному становлению молодежи, наиболее полно раскрывает их способности и интересы, формирует убеждения, чувство личной причастности к делу.
Подключение учащихся к внеурочной деятельности способствует духовному становлению молодежи, наиболее полно раскрывает их способности и интересы, формирует убеждения, чувство личной причастности к делу.
Проведение турнира по окончании слесарной практике является логическим продолжением учебно-воспитательного процесса осуществляемого на уроках и решает задачи целостного формирования и развития личности.
Проведение турнира по окончании слесарной практике является логическим продолжением учебно-воспитательного процесса осуществляемого на уроках и решает задачи целостного формирования и развития личности.
Самостоятельная мыслительная деятельность, умение обобщать имеющиеся знания и самостоятельно делать выводы, яркая эмоциональная окраска позволяет надолго и прочно закрепить пройденный материал.
Самостоятельная мыслительная деятельность, умение обобщать имеющиеся знания и самостоятельно делать выводы, яркая эмоциональная окраска позволяет надолго и прочно закрепить пройденный материал.
В результате коллективной деятельности происходят существенные изменения, учащийся познает не только других, но и себя: кто он есть, какую ценность представляет для других, что он может.
В результате коллективной деятельности происходят существенные изменения, учащийся познает не только других, но и себя: кто он есть, какую ценность представляет для других, что он может.
- Конкурс «Слесарное мастерство»
- Открытый урок по слесарной практике «Нарезание резьбы»
- Нетрадиционный урок производственного обучения «Обобщение знаний, умений и навыков за курс слесарной практики»
- Станочнику о техническом чертеже (методическое пособие)
- Турнир «Слесарное дело»
- Конкурс «Слесарное дело»
Достоинство этого проекта заключается в том, что учащиеся не только приобретают знания, но и творчески подходят к профессии, где механическое запоминание заменяется сознательным изучением пройденного материала.
Достоинство этого проекта заключается в том, что учащиеся не только приобретают знания, но и творчески подходят к профессии, где механическое запоминание заменяется сознательным изучением пройденного материала.
Особенно ценно, когда инициатива исходит от самих учащихся. Мастер в этой ситуации выступает в роли редактора.
Особенно ценно, когда инициатива исходит от самих учащихся. Мастер в этой ситуации выступает в роли редактора.
Видеоролики, созданные учащимися, обеспечивают более внимательный и скрупулезный просмотр, надолго запоминаются.
Видеоролики, созданные учащимися, обеспечивают более внимательный и скрупулезный просмотр, надолго запоминаются.