Segundas Jornadas Provinciales de Patrimonio Cultural

Estas Segundas Jornadas Provinciales de Patrimonio Cultural esperan constituirse, tal como las Primeras en 2025, en un espacio de debate, encuentro e intercambios entre distintos/as actores culturales que se interesan por la preservación y difusión del patrimonio cultural en La Pampa. 

Lo haremos en esta oportunidad a través de la generación de espacios como charlas, talleres, mesas de intercambios sobre distintos ejes temáticos, stands y muestras, entre otras actividades. Se puede consultar las actividades realizadas en 2025 en este enlace: https://sites.google.com/view/jornadas-patrimonio-2025/ 

Convocamos a docentes y estudiantes de distintos niveles educativos, trabajadoras y trabajadores de museos, archivos, bibliotecas, agentes culturales, gestores culturales, portadoras y portadores de saberes y prácticas tradicionales, asociaciones civiles, referentes de áreas de cultura de distintos municipios, personas interesadas en la temática y público en general. 

Para participar en las Jornadas como asistentes click aquí

Para participar en los talleres, ver los enlaces en el Programa

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

MARTES 8 DE SEPTIEMBRE

Conocer, compartir

8.30-Inicio de acreditaciones

8.45hs-Acto de apertura, a cargo de autoridades de la Sec. de Cultura

09.30 a 12.00hs- Mesas temáticas

12.00 a 13.00hs -pausa de almuerzo

13.00 a 17.00hs- Mesas temáticas

17.15 a 19.00hs-Sala Di Nardo (planta baja)-Taller 1-Herramientas para el registro y legalización de custodia de colecciones arqueológicas. A cargo de Mgr. Lía Pera y Mlga. Daniela Rodi. Destinado a responsables y personal de museos públicos y privados, integrantes de asociaciones civiles vinculadas al patrimonio, coleccionistas y custodios particulares de materiales arqueológicos y estudiantes y personas interesadas en la preservación del patrimonio arqueológico. Numerosas colecciones arqueológicas conservadas en museos y ámbitos particulares carecen de documentación adecuada sobre su procedencia, composición y condiciones de conservación. Esta situación limita su potencial científico y patrimonial, y favorece la pérdida irreversible de información. El taller propone brindar herramientas sencillas para registrar datos mínimos sobre los materiales arqueológicos y orientar a los participantes sobre los procedimientos necesarios para regularizar su custodia ante la Secretaría de Cultura (Autoridad de Aplicación de la Ley N° 3.104). Inscripción aquí

MIÉRCOLES 9 DE SEPTIEMBRE

Conocer, compartir

08.30 a 12.00hs- Mesas temáticas

12.00 a 13.00hs -pausa de almuerzo

13.00 a 17.00hs- Mesas temáticas

17.30 a 17.30hs- pausa de café

17.30 a 18.30hs- Auditorio-Puesta en común de relatorías de mesas

JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE

Laboratorios de gestión del patrimonio

Los talleres están orientados al intercambio de herramientas y metodologías aplicables a la gestión, investigación, conservación y comunicación del patrimonio cultural. Se desarrollarán con modalidad participativa, con inscripción previa hasta el día 4 de septiembre en los enlaces que se detallan a continuación. Tendrán lugar en caso de reunir un mínimo de 8 inscripciones y tendrán un cupo limitado a un máximo de 30 personas.

10.00 a 12.00 hs-Sala Nervi (segundo piso)-Taller 2-Clínica de proyectos educativos. Destinado a docentes de niveles Inicial, Primario, Secundario, Superior, Equipos Directivos y/o de Gestión, Asesores Pedagógicos/as, Bibliotecarios/as, Alumnos del ISFD con el 75% de la carrera aprobada y Equipos de Apoyo a la Inclusión y equipos de la Modalidad Intercultural Bilingüe. Previsto para un máximo de 25 docentes, que presentarán en una ficha y en una exposición de 3 minutos con la idea que quieren implementar, para recibir devoluciones de sus colegas en rondas estructuradas, y en base a ello, plantear modificaciones. Las devoluciones podrían rondar en torno a ideas, recursos, contactos y preguntas para enriquecer la propuesta. Avalado por RedPam. Inscripción aquí

13.0    13.00 hs-pausa de almuerzo

13.00 a 17.00hs-Sala Nervi (segundo piso)-Taller 3- Paleontología de La Pampa: articulando ciencia y patrimonio. Este taller, destinado a estudiantes, docentes e investigadoras/es de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales e INCITAP-UNLPAM contiene dos tramos. El primero -a cargo del Museo Provincial de Historia Natural- está dirigido a trabajar sobre los alcances de la Ley N°3104/2018 y el segundo, sobre los avances de las nuevas investigaciones paleontológicas en el marco de la Ley N°3104/2018, vinculados a las recientes cesiones de áreas de investigación/estudio. En este marco tendrían lugar las siguientes charlas: Dr. J. Porfiri sobre dinosaurios y recientes descubrimientos; Dra. A. Parras sobre invertebrados del mar Patagoniense; Lic. Cheme y P. Tejerina sobre microfósiles del Ordovícico y Dra. J. Sterli sobre reptiles del Eoceno. Inscripción aquí

13.00 a 15.30-Sala Di Nardo (Planta Baja)- Taller 4-Museos como artefactos culturales. A cargo de Mlga. Daniela Rodi. Destinado a docentes de niveles Inicial, Primario, Secundario, Superior, Equipos Directivos y/o de Gestión, Asesores Pedagógicos/as, Bibliotecarios/as, Alumnos del ISFD con el 75% de la carrera aprobada y Equipos de Apoyo a la Inclusión y equipos de la Modalidad Intercultural Bilingüe. Previsto para un máximo de 25 docentes. Se Invitará a las personas participantes a repensar el museo como un artefacto cultural activo y no como un espacio meramente informativo, destacando su valor pedagógico para enriquecer las prácticas educativas. A través de la experimentación, el cuestionamiento de los imaginarios tradicionales y el trabajo con objetos, preguntas y estrategias de mediación, se buscará fortalecer el rol docente como generador de experiencias significativas, para integrar el museo en los procesos de enseñanza antes, durante y después de la visita. En este sentido, la iniciativa subraya la importancia de que los docentes no solo visiten el museo, sino que lo habiten críticamente, ampliando las formas de aprendizaje, promoviendo nuevos vínculos con el conocimiento y potenciando al museo como un espacio de posibilidades educativas. Avalado por RedPam. Inscripción aquí.

MARTES 8 DE 9.30 A 12.00 HS

Las mesas temáticas fueron organizadas procurando reunir experiencias que dialogan entre sí a partir de problemáticas comunes, favoreciendo el intercambio entre disciplinas, instituciones y actores que intervienen en la gestión, investigación, conservación, comunicación y apropiación social del patrimonio cultural.

MESA 1: PATRIMONIO, NATURALEZA Y TERRITORIO (9.30 A 10.30HS)

Esta mesa reúne experiencias que exploran la relación entre naturaleza, territorio y patrimonio desde distintas disciplinas y escalas temporales. Los trabajos muestran cómo el paisaje, los ecosistemas, la paleontología y la arqueología contribuyen a construir conocimiento, fortalecer la identidad territorial y promover nuevas formas de apropiación social del patrimonio

Aníbal Prina y Norberto Perassi (Reserva Natural "El Amanecer" de Justo Daract, San Luis): Biblioteca del Caldenal

Juan Porfiri, Lucía Liria y Domenica Dos Santos (Museo de Ciencias Naturales-Universidad Nacional del Comahue) Daniel Pincen, Lucas Cheme Arriaga, Pablo Tejerina (Museo Provincial de Historia Natural), Luis Oga (Dirección de Cultura y Turismo de 25 de Mayo), Ricardo Cholino, Federico Poblete y Mercedes Di Lorenzo (Museo Geominero ‘Don José Cholino’): Nuevos registros de vertebrados del Cretácico de la provincia de La Pampa: la importancia de las acciones de resguardo del patrimonio paleontológico provincial

Francisco David Fernández, Candela Luján Lladó, Luna Belén Braun Sánchez, Agustín Daniel Antonio Lang, Macarena Itati Alonso, Mateo Alcaraz Frencia, Yael Ailin Abadié, Ramiro Poujol Machiñena, Macarena Andrea González (Facultad de Ciencias Humanas - Universidad Nacional de La Pampa): Acción de Extensión Universitaria: “Campaña Arqueológica en Uriburu: Divulgación científica y participación comunitaria”

MESA 2: PAISAJES CULTURALES, PATRIMONIO Y TURISMO (10.30H A 12.00HS)

Las exposiciones de esta mesa presentan iniciativas que ponen en valor paisajes culturales, itinerarios e identidades locales a partir de propuestas de interpretación, participación comunitaria y desarrollo turístico. El recorrido por el territorio aparece como una forma de conocer, preservar y transmitir el patrimonio cultural y natural

Herzel, Guillermo Eduardo y Analía Di Meo (Corredor Bajo La Nueva y Biblioteca del Caldenal): Biocorredor Histórico Cultural "Bajo La Nueva" 

Fernanda Funes y Nieves García (Área de Cultura Municipalidad de Winifreda) Paseo histórico natural "Sendero del Luan"

Juan Cruz Meder (Facultad de Cs. Humanas-UNLPam-geografía). Identidades del paisaje cultural de Colonia Santa María: cambios y desafíos

Florencia Stefanazzi y María Eugenia Debans (Secretaría de Turismo de La Pampa) Red de Antiguos Almacenes de Ramos Generales

Noelia Albornoz (Secretaría de Turismo de La Pampa) Ruta Turística y Cultural Descendientes de Alemanes del Volga

MARTES 8 DE 13.00 A 17.00 HS

MESA 3: PATRIMONIO Y MUSEOS (13 A 14.30)

Los museos constituyen espacios privilegiados para la conservación, investigación, comunicación y construcción social del patrimonio. Esta mesa reúne experiencias de creación, gestión y renovación de museos, poniendo en diálogo distintos modelos institucionales, públicos y comunitarios, y los desafíos actuales de la práctica museológica.

Birolo Claudia Marina (Museo del Centenario de Falucho): Conocemos el norte pampeano gracias al Museo del Centenario.

Matías Rach (Dirección de Gestión Cultural de la Municipalidad de General Pico): Transformar para preservar: la experiencia de readecuación del Museo Regional Maracó.

Emilce Aimar y Elisabet Molino (Casa Museo Olga Orozco): Museo y accesibilidad-Casa Museo Olga Orozco

Alicia Alida Macagno: El Museo Histórico del pueblo Cnel. Hilario Lagos

Alejandra Ortiz Echagüe (Museo Atelier Antonio Ortiz Echagüe): Museo Atelier Antonio Ortiz Echagüe.  Ejemplo de integración público-privado. Trayectoria de 28 años.

Silvia Mónica Gómez (Área de Cultura de la Comisión de Fomento de Maisonnave): Creación del Museo del Pueblo: Maisonnave

Daiana Beliz y Florencia Pumilla (Casa Museo Edgar Morisoli-Margarita Monges): Casa Museo Edgar Morisoli y Margarita Monges: el proceso de construcción de un patrimonio cultural.

Jorge Poletti, Elena González y equipo (Ente Provincial del Río Colorado): Avances en las exhibiciones y difusión del Museo, la Biblioteca y el Centro de Documentación del Ente Provincial del Río Colorado

MESA 4: PATRIMONIO DOCUMENTAL Y MEMORIAS INSTITUCIONALES (14.30 A 15.50HS)

Los documentos, archivos, fotografías y registros institucionales constituyen una dimensión esencial del patrimonio cultural. Las experiencias reunidas en esta mesa muestran cómo la documentación preserva memorias, sostiene la gestión pública y permite reconstruir procesos históricos, fortaleciendo el acceso social al conocimiento.

Mirta Zink, Julián Martín, Paulina Alonso Ferrer, Ivón Gutiérrez (Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de La Pampa): Preservar, organizar y socializar documentos de valor histórico. El Fondo Milton Rulli

Paulina Alonso Ferrer, Ivon Gutiérrez Muñoz, Agostina Beccar, María Guadalupe Lucero (Centro de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de La Pampa): Identidad y cultura estudiantil: Creación de un acervo y repositorio virtual del patrimonio documental estudiantil de la Facultad de Ciencias Humanas- UNLPam, sede Santa Rosa, desde los 70s a la actualidad.

Belén Alonso y Guillermo González Schain y Paula Laguarda (IESH-Facultad de Cs.Humanas, Universidad Nacional de La Pampa): Encender la memoria: archivos, testimonios y experiencias de los 50 años de Canal 3

Verónica Poey (Dirección de Cultura de Macachín) y Romina Meringer (Archivo Histórico Municipal de Macachín): Creación del Archivo Histórico de la Municipalidad de Macachín – Provincia de La Pampa

MESA 5: PATRIMONIO Y POLÍTICAS PÚBLICAS (15.50 A 17.00 HS)

Toda política patrimonial requiere planificación, articulación institucional y participación social. Esta mesa reúne experiencias orientadas a la gestión pública del patrimonio, mostrando distintas estrategias para su protección, documentación, conservación y difusión desde organismos provinciales y municipales.

Andrea Lorena Piñero (Área de Cultura de Bernasconi): Políticas públicas municipales orientadas a la conservación, puesta en valor y difusión del patrimonio histórico y cultural de la localidad de Bernasconi

Daniela Rodi (Dirección Provincial de Patrimonio Cultural): Hacia una política provincial sobre museos

Daniel Pincén (Museo Provincial de Historia Natural): Humanidades Ambientales y perspectiva Biocultural en el MPHN

Daniel Pincén (Museo Provincial de Historia Natural): Del estante a la pantalla: 70 años de publicaciones del MPHN y un nuevo horizonte de acceso abierto

Dante Bagatto (Museo Provincial de Artes): MPArtes, un museo para nuestro futuro

Erika Pattacini (Dirección de Innovación en Gestión Cultural, Secretaría de Cultura de La Pampa) y Dante Bagatto (Museo Provincial de Artes): Juego de Origen. Desarrollo de juegos a partir de mitos, leyendas y relatos orales de La Pampa

Matilde Ruggero y Julián Martín (Dirección Provincial de Patrimonio Cultural): Pensar la institución desde adentro: cuarenta años de políticas culturales del Departamento de Investigaciones Culturales de La Pampa (1979-2026)

MIERCOLES 9 DE 8.30 A 12.00 HS

MESA 6: PATRIMONIO, EDUCACION Y PARTICIPACION (08.30 A 10.00 HS)

Esta mesa aborda distintas estrategias para promover aprendizajes significativos en torno al patrimonio. Las y los estudiantes dejan de ser únicamente destinatarios para convertirse en protagonistas de proyectos de investigación, relevamiento, interpretación y comunicación del patrimonio en sus propias comunidades.

Alejandro Matos (Dirección de Cultura de la Municipalidad de Catriló): Raíces comunes

Mariana Funkner, Stella Cornelis et al (Universidad Nacional de La Pampa): Recuperar fragmentos de memorias colectivas: experiencia educativa en el marco del proyecto “Historias e identidades teñidas de rojo”

Antonio Marcio de La Prida (Municipalidad de Parera). Parera antes de Parera (investigación de estudiantes del colegio secundario de recopilación, análisis e interpretación de diversas fuentes documentales y testimoniales)

Wanda Dominique Martínez (docente). Secuencia Educativa: Hacia la construcción de un nuevo patrimonio cultural en la ciudad de Santa Rosa. La memoria social del barrio Matadero.

Valeria Elisabet Moyano y estudiantes. Colegio Secundario de Winifreda: Relevamiento del patrimonio cultural de Winifreda: una experiencia educativa de vinculación con la comunidad

Cristian Emanuel Labatte y estudiantes de 6to año (Instituto Vision Tecnológica Secundario): Recorrido Histórico Monumental

MESA 7: COMUNIDADES, MEMORIAS E IDENTIDADES (10.15 A 12.00)

La memoria colectiva se construye y transmite a través de múltiples voces, relatos y experiencias compartidas. Esta mesa reúne iniciativas que recuperan historias locales, memorias comunitarias e identidades territoriales, mostrando el papel activo de las comunidades en la construcción del patrimonio.

Liliana Elena Cena y Gilda Rodríguez (Comisión de Cultura de Alta Italia): Susurros de nuestro Patrimonio (Alta Italia)

Graciela Esther Toselli-Liliana Elena Cena (Comisión de Cultura de Alta Italia): La escuela que renació: memoria, comunidad y patrimonio.

Mariana Funkner, Anabela Abbona, Dolores Linares, Lucila Verdasco y Tomás Díaz (Universidad Nacional de La Pampa): Más de un siglo de historias. Los 130 años de Uriburu

Virginia Pineau, Agustín Gassmann, Gonzalo Alzaibar Castro (Universidad de Buenos Aires-Facultad de Filosofía y Letras-Instituto de Arqueología) y Guadalupe Fernández (Universidad de Buenos Aires-Facultad de Filosofía y Letras-Instituto de Arqueología y Universidad Nacional de Luján): Historia Viva: qué nos cuentan los vecinos sobre los primeros años de Alta Italia

Laura Sevillano-Guillermo Herzel - Camino a los 10 años (bib. Popular Almafuerte de Guatrache)

Melina Weymann y Oscar Folmer (Asociación Descendientes de Alemanes)- Fotografía y memoria viva de los alemanes: la imagen como legado cultural

MIÉRCOLES 9 DE 13.00 A 16.30 HS

 MESA 8: MEMORIA, IDENTIDAD Y PATRIMONIO INMATERIAL (13.00 A 14.15 HS)

El patrimonio inmaterial comprende prácticas, saberes, celebraciones, juegos, relatos y expresiones que fortalecen el sentido de pertenencia de las comunidades. Las ponencias de esta mesa muestran cómo esas manifestaciones continúan recreándose en el presente y constituyen un componente fundamental de la identidad cultural pampeana.

Luis Fetter y Edgardo Ruppel (Kosser Pampa): Kosser, juego medieval de raíces Germanas.

Valeria Elisabet Moyano (Asociación Descendientes de Alemanes en La Pampa): Patrimonio cultural e identidad de los descendientes de alemanes en Winifreda y zonas aledañas

María Elena Bertón (Museo Histórico del Médico Rural "Dr. Rene G. Favaloro". Municipalidad de Jacinto Arauz): La Quema del Muñeco (celebración de la localidad de Jacinto Arauz)

Juan Baras, Erika Pattacini y Luis Talone (Secretaría de Cultura): Narrativas del Territorio: Registro y difusión de mitos, leyendas e historias de La Pampa

MESA 9: MEMORIA, PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO Y FUNERARIO (14.30 A 16.30 HS)

Los edificios, espacios públicos y cementerios constituyen testimonios materiales de la historia y la memoria de las comunidades. Las experiencias reunidas en esta mesa reflexionan sobre su conservación, puesta en valor y resignificación como parte del patrimonio cultural y de los paisajes urbanos y rurales de La Pampa.

Liliana Steibel (Dirección Provincial de Patrimonio Cultural), Mirta Zink (Asociación Pampeana de Conservación de Patrimonio Cultural), Elina Sáez (Comisión Provincial de Patrimonio Cultural) y Alejandro Cuesta (Santa Rosa Antigua): Ciclo de intercambios. Edificios que construyen memoria

Alejandro Cuesta (Santa Rosa Antigua): Santa Rosa Antigua: Historias que construyen la ciudad

Liliana Touceda, Estela Noemí Berdasco, Rosana Fossaceca, Antonina Forlan: La Esquina Auge (Anguil) "Refuncionalización de un edificio histórico y puesta en valor de documentación en soporte papel

Héctor Walter German Cazenave (Universidad Nacional de La Pampa): Memorias silenciosas: una mirada al patrimonio necrológico de Santa Rosa y Toay

Luciano Oscar Coito Martin y Silvina Zoraya Delú: Sobre pueblos y tumbas. Revalorización y preservación patrimonial, cultural e histórica del cementerio de Caleufú, La Pampa

María Virginia Nazer (Historiadores del Norte Pampeano): Cementerio de Parera -patrimonio arquitectónico local y provincial

MUESTRAS

Muestra 1- “Escuelas de las Colonias” Un recorrido por el origen de la educación rural en el ejido de 25 de Mayo (Dirección de Cultura y Turismo Municipalidad de 25 de Mayo). El objetivo de la muestra es reconstruir la historia de las primeras escuelas rurales del ejido de 25 de Mayo, poniendo en valor la tarea de maestras y maestros pioneros que llevaron educación, identidad y comunidad a las colonias agrícolas y poblaciones rurales de Colonia Chica, Colonia El Sauzal y Colonia 25 de Mayo Viejo. Muestra interactiva, con fotografías y objetos de las escuelas.

Muestra 2- Don José Cholino, pionero de la minería pampeana (Dirección de Cultura y Turismo Municipalidad de 25 de Mayo). La muestra busca rescatar la figura de Don José Cholino, reconocido como uno de los grandes impulsores de la actividad minera, destacando su trabajo como empresario, descubrimientos del dinosaurio Lapampasaurus cholinoi, y legado para la comunidad (Museo Geominero). Muestra interactiva, fotografías, maquetas y elementos de minería (bentonita y diatomita).

Muestra 3-"Cimientos con Memoria: Retratos Juveniles de Nuestra Historia Viva" (Instituto Juan Bautista Alberdi, de enseñanza secundaria, Guatraché). Esta muestra, pretende poner en valor el edificio histórico como corazón de la memoria comunitaria a través del registro fotográfico de los estudiantes, transformando la estructura arquitectónica en un espacio vivo donde las nuevas generaciones dialogan con el pasado y reafirman su sentido de pertenencia. La muestra se compone de series fotográficas que contrastan la arquitectura del edificio histórico con la vitalidad de los jóvenes que hoy lo habitan o intervienen. Incluye capturas de detalles arquitectónicos que evidencian el paso del tiempo. Cada serie se complementa con textos breves donde los alumnos relatan la historia oral recuperada mediante entrevistas a antiguos miembros de la comunidad.

Muestra 4-Sobre pueblos y tumbas (Luciano Oscar Coito Marti y Silvina Zoraya Delú). Propone la revalorización y preservación patrimonial, cultural e histórica del cementerio de Caleufú, La Pampa. La muestra fotográfica invita a reflexionar sobre los espacios funerarios y su riqueza cultural.

Muestra 5- Ilustrar para no olvidar (Dora Aimale). Ilustraciones de edificios, casas y/o monumentos que están a punto de ser demolidas o remodeladas, o bien representan la historia de Santa Rosa.

Muestra 6-Newen Volil: Comunicar el Territorio, Habitar la Memoria Rankülche (Ministerio de Educación de La Pampa-Modalidad Intercultural Bilingüe). La muestra propone recrear una enramada en donde se presentan un fogón, de leña quemada que emita aroma a humo, en el lugar se disponen troncos para sentarse y elementos típicos de la vida cotidiana ambientando el espacio. El espacio va a estar rodeado de epew, relatos, memorias y voces de rankülches de la “época de libertad” y contemporáneos, entendiendo que la lengua de los pueblos es mucho más que una forma de hablar, siendo este la memoria colectiva que guarda historias, mitos, nombres de plantas, técnicas de siembra, formas de curar, reglas de convivencia que se transmitieron oralmente por siglos. Decidimos recuperarlos y comunicarlos porque somos conscientes de que, si esta transmisión se pierde, se pierde el manual de cómo este pueblo entendió y habitó el territorio. Cuando esta comunicación sucede sobre todo en los jóvenes, se refuerza la autoestima, el autoreconocimiento y valoración familiar. Allí no solo se aprende la lengua, sino que también se aprende valores, formas de respeto y de ver el mundo.

Muestra 7- Trabajo, familia y tradición (Melina Weymann y Oscar Folmer, Asociación Descendientes de Alemanes en La Pampa). Una mirada a la cultura, las costumbres y el espíritu trabajador de los alemanes en La Pampa. A través de imágenes llenas de historia e identidad, la muestra retrata la vida cotidiana, el trabajo en el campo y los valores que marcaron a generaciones de familias inmigrantes

STANDS

Stand 1- 25 de Mayo: Patrimonio, Identidad y Memoria. La Dirección de Cultura y Turismo de la Municipalidad de 25 de Mayo participa de las Jornadas Provinciales de Patrimonio Cultural con una propuesta que reúne historia, identidad, arte y memoria colectiva. A través del Museo Geominero “Don José Cholino”, el Museo Regional Primeros Pobladores, Biblioteca Popular Mariano Moreno, el Archivo Fotográfico, y los talleres artísticos de telar y cerámica. 25 de Mayo comparte parte de su patrimonio cultural y comunitario, construido por generaciones de vecinos y vecinas. Este espacio busca poner en valor nuestras raíces, preservar la memoria y fortalecer el sentido de pertenencia de la comunidad." 

Stand 2-Se presentará a Hucal como sitio en rescate de su patrimonio histórico cultural de la mano de personas que se animan a quedarse y contar la historia para que más pampeanos visibilicen la historia y patrimonio cultural emplazado en Hucal.

Stand 3- Homenaje a Ana María Lassalle: su visión y aporte al patrimonio cultural pampeano. La Asociación Pampeana de Conservación del Patrimonio Cultural realiza en este espacio un reconocimiento y homenaje a la labor de Ana María Lassalle, escritora, docente, investigadora y referente importante de la preservación patrimonial en La Pampa desde su labor en la Asociación Pampeana de Conservación del Patrimonio Cultural y en la Comisión Provincial de Patrimonio Cultural. Desde el espacio cedido en el marco de las II Jornadas queremos recuperar y recordar su multifacética personalidad y su accionar en los distintos ámbitos vinculados a la preservación de la memoria histórica, la literatura y su compromiso social.

Stand 4-Kosser Pampa. Este stand mostrará al público este juego que hace años se practica en nuestra provincia.

Stand 5-Municipio de Santa Isabel-Patrimonio en construcción: las donaciones comunitarias como aporte al Archivo Histórico Local. La propuesta presenta cómo las donaciones de vecinos y vecinas -fotografías, documentos, recortes periodísticos y objetos- fortalecen el Archivo Histórico Local y contribuyen a preservar la memoria y el patrimonio cultural de la comunidad.

Preguntas frecuentes

¿Es una actividad abierta al público en general?

Sí, es abierta a todo público. Cualquier persona o institución puede registrarse para presentar trabajos, mesas y stands y cualquier persona puede participar como asistente.

Si ya presenté una exposición el año pasado ¿puedo volver a presentarme?

Sí, esperamos que puedan contar los avances realizados en el año sobre la misma iniciativa o bien comentar sobre otras actividades distintas.

¿Me entregan certificado de participación?

Sí, se entregan certificados como asistentes a quien se acrediten al inicio de las jornadas y como expositores/as a quienes participen con presentaciones de muestras, stands o en mesas de intercambio.

¿Soy docente, la actividad está avalada por RedPam?

Sí, la actividad está avalada por RedPam. Si necesitan justificar inasistencia para esta actividad, recuerden solicitar con suficiente antelación la licencia por art. 145 en el sistema de personal docente del Ministerio de Educación (click aquí para mayor información).

Si no alcanzo a anotarme como asistente antes de las Jornadas ¿igual puedo asistir?

Sí, solo les pedimos que se anoten en las mesas que estarán dispuestas en planta baja los días de las Jornadas.