情報科
実践事例報告会 2021

【神奈川ブロック】

1. 1. 「情報科」が主導する探究活動(幸探究実践報告)
      　川崎市立幸高等学校　天明 大輔

   2. MS365フル活用でSSHやってます！
      　神奈川県立希望ケ丘高等学校　海沼 絵里

   3. 知的財産権の授業実践　～生徒に法律を作らせてみた～
      　青山学院大学 (神奈川県立生田東高等学校 教育実習生)　中川 久倫

   4. 情報とは・メディアの特性の授業
      　神奈川県立二宮高等学校　池田 大輔

   5. 授業のフォローにYouTubeを活用して気づいたこと
      　神奈川県立大和南高等学校　相馬 臣彦

   6. 情報科の覚え歌を作ってみた・公開してみた
      　神奈川県立大和南高等学校　相馬 臣彦

   7. 実現してみたいオンライン型問題解決
      　神奈川県立横浜修悠館高等学校　笹原 健司

   8. 高校のGIGAスクールで何をするのか
      　神奈川県立川崎北高等学校　柴田 功

【関東ブロック】

1. 9. マインクラフトを活用したＰＢＬ学習(ＳＤＧｓに関連)
      　学校法人大森学園 大森学園高等学校　杉村 譲二

   10. 情報リテラシー「キーボードの基本操作」オンデマンド化
       　東京都立昭和高等学校　今井 大介

   11. 「問題解決」の問題解決
       　東京都立町田高等学校　小原 格

   12. 「情報モラルの教え方」をやってみた。
       　千葉県立柏の葉高等学校　浅見 智峰

   13. テキストマイニングを用いたアンケート分析による受講前の動機付けについて
       　早稲田大学高等学院　八百幸 大

   14. 学習活動を中心にした授業展開について
       　世田谷学園中学校・世田谷学園高等学校　神藤 健朗

【全国ブロック】

1. 15. 高校生ICTカンファレンス＆英語大会開催決定
       　関西学院千里国際中高等部　米田 謙三

   16. Google Workspaceを使い始めたら授業がこう変わった
       　大阪府立夕陽丘高等学校　勝山 衿佳

   17. 中学校技術科におけるAI技術を活用した問題解決学習の題材開発　～デジタルゆるスポーツの制作をとおして～
       　野田学園中学高等学校　天川 勇二

   18. 情報Ⅰ 第０時間目－指導と評価の一体化、まとめてみました－
       　和歌山県教育庁学校教育局県立学校教育課　肥田 真幸

   19. ソフトバンクのAI教材を活用した授業実践によって見えた生徒の変容
       　島根県立情報科学高等学校　福間 亮子

   20. こんな問題　出題したら　こうなった
       　岡山県立烏城高等学校　太田 重成

   21. オンライン配信のこれからについて（実践事例）
       　秋田県立仁賀保高等学校　小西 一幸

   22. 就職指導をICT化してみた
       　大阪府立門真西高等学校　野部 緑

   23. 音声入力で教科書の本読みチェックと要約スキルの鍛錬！評価は簡易ルーブリックで見える化＆クリックのみの簡単採点！！
       　樟蔭高等学校　川浪 隆之

【神奈川ブロック】

1. AIを少し勉強して、AIに触れながらイラストを描いてみる授業の実践報告
   　神奈川県立大和南高等学校　相馬 臣彦

【関東ブロック】

2. Webページで情報デザインやってみた
   　東京都立新宿山吹高等学校　中山 享司

3. AdobeXGoogleでつくる 25歳の私におくるメッセージ
   　和光高等学校　小池 則行

4. [単発実習]めざせベクタ画像マスター(Illustrator・パワポ図形入門)
   　東京都立南多摩中等教育学校　御家 雄一

【全国ブロック】

5. 言語による情報格差を減らすための動くピクトグラム制作
   　広島大学附属福山中・高等学校　平田 篤史

6. Googleサイトを活用したポートフォリオの作成とその効果
   　愛知県立小牧特別支援学校　林 昌弘

7. 「創る」ことで、考える。コンテンツの制作
   　関西学院千里国際中等部・高等部　勝田 浩次

8. バーチャルでめんそーれ！
   　沖縄県立美来工科高等学校　長堂 忠司

【神奈川ブロック】

1. 1. うるう年の判定を題材にしたPythonプログラミング入門
      　神奈川県立湘南高等学校　林 健児

   2. 情報Ⅰの「コンピュータとプログラミング」をマイクロビットでやってみた
      　神奈川県立茅ケ崎西浜高等学校　鎌田 高徳

   3. Monaca educationとenchant.jsでプログラミング
      　川崎市立高津高等学校　露木 律文

   4. PythonでGUI謎解きプログラミング
      　神奈川県立相模原総合高等学校　大里 有哉

15. 順次・分岐・反復構造は１０連ガチャのシミュレーションで教えよう
　　神奈川県立茅ケ崎西浜高等学校　鎌田 高徳

【関東ブロック】

1. 5. 「プログル情報」を実践して
      　千葉県立八千代東高等学校　谷川 佳隆

   6. インクルーシブな情報の授業作りのヒント〜学習上の困難のある生徒とのプログラミングの授業編〜
      　東京都立青峰学園　菱 真衣

   7. 中学校・技術でのプログラミングから高等学校・情報Iでのプログラミングへのなめらかな接続を目指して　～ビジュアル型プログラミング言語からテキスト型プログラミング言語への移行に関する考察～
      　千葉県立沼南高等学校　沼崎 拓也

   8. 6時間のアルゴリズム・プログラミング学習
      　千葉県立生浜高校学校/関東第一高等学校　太田 剛

14. いきなりPythonプログラミング～小数計算時の誤差の解消方法～
　　青山学院中等部　安藤 昇

【全国ブロック】

1. 9. micro:bitで高校情報！
      　Micro:bit Educational Foundation　畑 紗羅

   10. PyPENを用いたプログラミング学習
       　名古屋高等学校　中西 渉

12. 大学のプログラミング授業を高校へ
　　京都精華大学メディア表現学部　鹿野 利春

13. プログラミング学習のプロローグはアルゴロジックの家庭学習で完結！評価はスリリングなタイムアタックで！！
　樟蔭高等学校　川浪 隆之

【神奈川ブロック】

1. 自作オンデマンド型動画教材を使った、本気（ガチ）の反転授業　ー単元 統計分析編ー
   　神奈川県立横浜翠嵐高等学校　三井 栄慶

2. 仮説を立ててアンケートをとろう：データ分析大反省会その1
   　英理女子学院高等学校　堺 和貴子

3. グラフと尺度とアンケート：データ分析大反省会その2
   　英理女子学院高等学校　堺 和貴子

4. ＲＤＢ・ＳＱＬ授業実践考察（オンライン ＶＳ オフライン）
   　川崎市立橘高等学校　布村 覚

【全国ブロック】

5. よくある質問Series　表計算　入れ子　IF関数
   　名古屋市立緑高等学校　塚本 初恵

6. とどラン（都道府県ランキング）を使ったデータ活用の授業
   　アサンプション国際高等学校　岡本 弘之