全国の情報科教員が日頃の授業の実践事例を10分程度のYouTube動画で発表します。

【動画の公開方法】

　2020年12月28日（月曜日）9時15分になりましたら、全動画へのリンクを掲載した「オンデマンド発表特設ページ」のURLを、参加申込フォームで登録したメールアドレスに送信します。（情報科実践事例報告会2020のFacebookイベントページにもリンクを張ります。）

【視聴方法】

　「オンデマンド発表特設ページ」のリンクから興味のある動画を視聴してください。視聴される方は、発表者に対する感謝、リスペクトの気持ちで「高く評価」ボタン、コメント記入、チャンネル登録のご協力をお願いします。発表者に質問したいことや、感想は、11時から開始する「発表者との交流タイム」でZoomの会議室内でお伝えください。

　なお、本イベント終了後は、全動画のURLを情報部会の公式ホームページに掲載しますので、ゆっくり視聴してください。

【発表テーマの分類】

　交流タイムに向けて、発表テーマを次のカテゴリに分類しました。

　●印：問題解決・情報科全般・ICT活用

　▲印：情報デザイン・コミュニケーション・コンテンツ

　■印：プログラミング・アルゴリズム

　★印：データ活用

【発表者との交流タイム】

　2020年12月28日（月曜日）11時から12時

　Zoomで４つのカテゴリの会議室を作ります。その中に小会議室を複数つくります。

　オンデマンド発表者との交流をお楽しみください。

　会議室１●問題解決・情報科全般　　会議室２▲情報デザイン・コンテンツ

　会議室３■プログラミング・アルゴリズム　会議室４★データ活用

★情報Ⅰを少しだけ見据えた「データの分析」の授業実践　RE:2020

神奈川県立横浜翠嵐高等学校　三井栄慶

●今こそ情報科の不易流行を考えよう！～指導主事・管理職の視点から～

神奈川県立川崎北高等学校　柴田　 功

●未来社会への提案〜休業中課題からの授業展開について〜

神奈川県立厚木高等学校　柴山克久

★表計算ソフトで学ぶデータ分析の初歩

神奈川県立厚木西高等学校　梁取新平

■平塚農商高等学校の「プログラミング」教育について

神奈川県立平塚農商高等学校　桑田泰寛

▲情報Ⅰ・Ⅱの情報コンテンツ制作に向け簡易ペルソナ作成してみた～あなたの学校に入りたい生徒のペルソナを作ろう～

神奈川県立茅ケ崎西浜高等学校　鎌田高徳

■フローチャートで思考の可視化をしてみよう

神奈川県立愛川高等学校　柴田　 眞

●一人一台タブレットPC導入成果と端末管理について

川崎市立高津高等学校　露木律文

■情報Ⅰにむけて、個人的な「商業科のプログラミング」の振り返りと実践報告

川崎市立幸高等学校　天明大輔

●インフラ整備したら他教科との連携が必然になってカリキュラムの変更が必要になった件

横浜市立横浜総合高等学校　康　 允範

●教材を共有しよう！－クラウドを使った授業の展開と教材の共有－

桐蔭学園中学校・高等学校・中等教育学校　登本洋子

●AI技術、自動運転技術から見るアカルイミライのミツケカタ～誰でもできる多角的視点汎用授業　グループウェア活用BYOD編～

森村学園中等部・高等部　高田昌輝

●情報とは何か ～人の感覚器から考える～

横浜翠陵中学・高等学校　相澤　 学

●ー学校化された評価のリフレクションから始めようー

光明相模原高等学校　笹原健司

■高校で教えるプログラミング教育の在り方

青山学院中等部　安藤　 昇

▲「空中ディスプレイ」を利用したコンテンツ制作の可能性〜情報Ⅰを見据えて〜

田園調布学園中等部・高等部　村山達哉

■論理回路と計算の限界　～こんな授業展開やってます

東京都立町田高等学校　小原 格

●短い夏休みでもやってみた「高校生の夏　2020」

東京都立南平高等学校　今井大介

▲VRとVTuberを作ってみた。やって分かった"V"の可能性

東京都立大江戸高等学校　池尻啓輔

★入試分析の概要と準備について★入試分析の指導と評価、反省について●教材サイトを用いたブレンド型教育

東京都立目黒高等学校　中山享司

▲ARで作品を展示スペースごとデザインしてみた

東京都立青峰学園　滑川真衣

●これからの情報科の話をしよう～九段中等教育学校の事例から～

千代田区立九段中等教育学校　須藤祥代

東京都立富士高等学校附属中学校　田崎丈晴

★最近傍法を題材にした機械学習の初歩（とプログラミング演習）

早稲田大学高等学院　八百幸大

■投げ込み実践、ドローンを使ったプログラミング実習

和光中学高等学校　小池則行

★機械学習のネタ、提供します

千葉県立千葉中学校・千葉高等学校　大橋真也

●情報Ⅰ用量産型教材の３年間の開発と実践

千葉県立生浜高等学校/関東第一高等学校　太田　剛

●1人1台導入しているからこそ言えること〜本校の事例を具体的に解説〜

千葉明徳中学校・高等学校　佐藤仁美

●GISを用いたデータの可視化と問題発見・解決（説明編）

●GISを用いたデータの可視化と問題発見・解決（授業編）

埼玉県立川越南高等学校　春日井優

●実践失敗事例報告2020

茨城県立東海高等学校　千葉徹也

●超ローカル「人財育成」情報教育の実践について

秋田県立仁賀保高等学校　小西一幸

▲学校のストリートビューを作ってみた

秋田県立平成高等学校　宮川泰之

●「お、面白そう！」を引き出す授業 ～アニメ・ドラマと重ねて考える～

石川県立内灘高等学校　田向海裕

▲ディジタル化したピクトグラムの作成による情報の抽象化と科学的な理解を育成する情報デザインの実践

愛知県立尾西高等学校　柴田謙一

●「質問づくり：QFT」を用いた問題発見・解決

愛知県立小牧特別支援学校　林　昌弘

■RSA暗号の実習にて

名古屋高等学校　中西 　渉

●研究と実践あれこれ

名古屋市立向陽高等学校及び真和学園大成高等学校　塚本初恵

●失敗者の自叙伝!?　〜Doの精神で歩んできた情報科18年の歴史すべて見せます

近江兄弟社高等学校　長谷川友彦

●コンフリクトを乗り越えるプロジェクト学習～BYOD×G Suite～

関西学院千里国際中・高等部　米田謙三

▲「情報の図解化」授業実践報告

大阪府立三島高等学校　勝山衿佳

■遠隔によるプログラミング実習-micro:bitによるフルカラーLEDの制御-

帝塚山学院大学/大阪府立東百舌鳥高等学校　稲川孝司

●BYODとphilosophy for children

神戸大学附属中等教育学校　米田　 貴

★データ分析の実践〜生徒の反応から教科横断の可能性を探る〜

　清教学園中・高等学校　勝田浩次

■【プログラミング実践】必履修科目でアプリ開発してみた件

広島大学附属福山中・高等学校　平田篤史

★【やってみたシリーズ】情報Ⅰ「データの活用」してみたよ！

野田学園高等学校　天川勇二

■Pythonでプログラミング～福岡県情報部会オンライン研修会～

福岡県立鞍手高等学校　藤本直樹

▲コンテンツの評価ってどうやるんだろう？

沖縄県立美来工科高等学校　長堂忠司

オンライン模擬授業は、Zoomを使って発表者が教師役、参加者が生徒役になって、実際に情報科の授業を行います。

【Zoomの参加について】

〇　実践事例報告会に参加申込をした方に、改めて模擬授業の参加についてご案内します。

〇　模擬授業の定員は、各授業で異なりますが、先着順でおよそ30名程度を想定しています。

〇　模擬授業の参加者は、参加要件の満たす準備をお願います。　

〇　発表者の指導に基づいて、積極的に課題等に取り組んでください。

【YouTubeLIVEの視聴について】

〇　実践事例報告会に参加申込をした方に、YouTube LIVEのURLをご案内します。

〇　特にそれ以上の手続きは不要です。

〇　YouTubeのコメント欄などに感想や質問をご記入ください。振り返りの時間に可能な限り司会が取り上げます。