Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
ครูจารุณี
หน้าแรก
ข้อมูลผู้ประเมิน
ส่วนที่ ๑ ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ภาระงาน
การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู
ด้านที่ ๑ การจัดการเรียนรู้
๑.๑ สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้
๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
๑.๔ การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม
๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
๑.๖ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
๑.๗ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
๑.๘ อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านที่ ๒ ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
๒.๑ จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
๒.๒ ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
๒.๓ ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
๒.๔ ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ ๓ ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
๓.๑ การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
๓.๒ การมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดกา
๓.๓ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒ
ส่วนที่ ๒ การพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผ
๑. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้
๒. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
๓. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
ครูจารุณี
หน้าแรก
ข้อมูลผู้ประเมิน
ส่วนที่ ๑ ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ภาระงาน
การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู
ด้านที่ ๑ การจัดการเรียนรู้
๑.๑ สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้
๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
๑.๔ การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม
๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
๑.๖ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
๑.๗ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
๑.๘ อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านที่ ๒ ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
๒.๑ จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
๒.๒ ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
๒.๓ ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
๒.๔ ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ ๓ ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
๓.๑ การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
๓.๒ การมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดกา
๓.๓ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒ
ส่วนที่ ๒ การพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผ
๑. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้
๒. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
๓. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
More
หน้าแรก
ข้อมูลผู้ประเมิน
ส่วนที่ ๑ ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ภาระงาน
การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู
ด้านที่ ๑ การจัดการเรียนรู้
๑.๑ สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้
๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
๑.๔ การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม
๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
๑.๖ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
๑.๗ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
๑.๘ อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านที่ ๒ ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
๒.๑ จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
๒.๒ ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
๒.๓ ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
๒.๔ ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ ๓ ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
๓.๑ การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
๓.๒ การมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดกา
๓.๓ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒ
ส่วนที่ ๒ การพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผ
๑. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้
๒. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
๓. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
copy_F1D74FCE-52F5-4F13-997E-6ACBC32EB9D0.mov
812128437.485554.mp4
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
copy_F1D74FCE-52F5-4F13-997E-6ACBC32EB9D0.mov812128437.485554.mp4copy_F1D74FCE-52F5-4F13-997E-6ACBC32EB9D0.mov812128437.485554.mp4