Programa/Program

Abertura

Luis Gonçalves

AOTP President

Princeton University

Primeira plenária

Black Americans in Black Brazil: New Language Identities in Study Abroad

Learning transforms our identities by changing how we think, what we can do, and our future possibilities in becoming. Language learning draws from our backgrounds, linguistic resources, identities, and cultures in a process of personal transformation. This plenary talk presents research on the life-changing experiences of African American college students on a Portuguese language study abroad program in an Afro-Brazilian city. It illustrates how the Black students’ intersecting race, gender, sexual, and social class identities were enacted and challenged in Portuguese. The talk explores how they learned to speak their material, ideological, and symbolic selves in a new language and how linguistic action functions to reproduce or resist power and inequity. Ultimately, the presentation addresses how African Americans and other minoritized populations can meaningfully participate and succeed in college language programs, showing that their identities and investments in diverse communities within and outside classrooms greatly influence success in this field.

Segunda plenária

Implicações da Variação Diacrónica e Sincrónica no Ensino da Língua Portuguesa

Assumindo-se que todas as línguas têm variação, proceder-se-á a uma ilustração das variações mais evidentes na língua portuguesa, tanto do ponto de vista diacrónico, como do ponto de vista sincrónico. Abordar-se-á, deste modo, a questão da variação nas diferentes variedades do português (enquanto língua pluricêntrica), discutindo-se as naturais implicações pedagógico-didáticas no ensino da língua portuguesa.

Embora o título não especifique, tomaremos sobretudo como escopo da nossa análise o português como língua não materna, mais especificamente no que respeita ao PLE. Assim, a nossa intervenção abarcará questões de descrição linguística de fenómenos de variação, aspetos de ensino e, consequentemente, problemáticas no âmbito da política linguística do português.

Terceira plenária

Neither European Portuguese nor Brazilian Portuguese: pretoguês como língua de resistência no ensino de PLE

Encerramento

Luis Gonçalves

AOTP, President

Princeton University