数学28点UP、理科41点UPなど、

定額通い放題で学習習慣を身につけて

成績アップを目指せる

◆ 元教師（中高一貫校６年間勤務）

◆ 教員免許・コーチング資格保有

個別指導 伊藤塾（宮崎市大塚町）

そのようなお悩みはよくお聞きします。これまで、同じように勉強する習慣がなかったり、勉強を避けたりするお子様を多く見てきました。実は、私自身もかつてはそうでした。勉強が苦手なお子様ほど、最初はやる気が出ないものです。ご家庭でのサポートも大変かと思います。

受験生になってからではなく、受験生になる前の学年のうちに勉強の習慣を身につけることは、今後ますます重要になってきます。それは、最近の入試事情が変化してきているからです。以下に最近の入試事情の特徴を２点ご説明します。

１．推薦入試の増加

高校入試でも大学入試でも推薦入試を利用する受験生の割合が増えてきています。そのため、勉強する習慣を身につけないまま放っておくと、進学に影響が出る可能性があります。

推薦入試では、中学生であれば調査書（内申点）、高校生であれば評定が合否の判断に用いられます。これらの調査書（内申点）や評定は、第１学年から第３学年の成績を基に作成されます。

例えば、宮崎県では中学３年生の「およそ２人に１人」が推薦入試を利用します。その推薦入試では調査書も点数化されます。そのため、第１学年の頃から学校の定期テストでしっかりと点数を取っておく必要があります。なお、一般入試でも調査書は点数化されるため、一般入試の受験のことを考えても、普段の勉強が大事なります。そしてもちろん、大学入試に関しても同様であるため、高校生も第１学年から学校の定期テストで良い成績を収めることが大切です。そのためには、日頃から勉強の習慣を身につけておくことが重要です。

２．県立高校の定員割れと私立高校実質無償化

宮崎県の高校入試に関しては、昨年度の全日制の最終志願倍率は０.８１倍で、全日制の３４校で定員割れが発生しました。また、令和２年４月から私立高校の授業料無償化が始まりましたので、私立高校も選択肢に入れやすくなってきました。

第一志望校への合格が厳しいと思ったら、志望校を下げて、「行きたい高校」より「行ける高校」を選ぶこともしやすくなってきました。それは、ベストを尽くしたり将来についてよく考えたりする経験をしないまま次のステージに進むことになります。つまり、「ベストを尽くす」とか「将来についてよく考える」といった機会を損失しているということです。

受験があるから、「自分が本当に行きたい学校はどこだろうか」と自分の夢や目標についてよく考えます。そんなふうによく考えるから、夢や目標をかなえる方法を学び、最善を尽くします。そのようにして受験を通して学んだことや経験は、将来、社会で通用する自立する力になります。つまり、受験は自立する力を育む大きなチャンスです。

しかし、単に親から「勉強しなさい！」と言われる日々の中では、「自分で考えて行動する」という自立する力を育むことができません。そのため、親からの「勉強しなさい！」をなくし、言われなくても勉強するように成長を促すことが大切です。

「勉強しなさい！」と言っても、勉強する習慣がなかなか身につかない原因は、主に以下の３つです。

1. 習慣づくりの技術を知っている人からのサポートがなかった

2. 自分ではわからない問題があったり勉強の仕方がわからなかったりして、それらを自分一人では解決できないので億劫になっている

3. 自宅だといろいろな誘惑があって、静かに集中できる環境がない

その他のメリット

• 中高一貫校に６年間勤めた元教員でコーチングに関する資格保有の塾長がサポート

• 勉強の習慣化に役立つ学習記録アプリ「スタプラ」を導入

• ノートの取り方や効率的な勉強の仕方から指導

• 挫折しそうなときでも安心。言葉を交わすことはないものの、教室や自習室にいる他の生徒さんたちからの刺激を受けて継続できる

習慣化できると、言われなくても勉強できるようになります。

私自身もそうでしたが、親から「勉強しなさい！」と言われたくないと思っていました。習慣化できることで、お子様はそうしたことを言われなくて済むようになります。そして、そんなふうに自ら考えて、自ら学ぶ力を身につけることは、中学生や高校生の間だけではなく、その後大学生や社会人になってからもずっと役に立つものだと考えています。

また、保護者の方としても「勉強しなさい！」と言うこともなくなります。勉強しない姿を見て先回りして不安になっていたということもなくなっていきます。

伊藤塾は、一問一問全てを講師がつきっきりで手取り足取り教えてほしい生徒さんには向かない場合があります。

一問一問時間をかけて説明を受けると、その場では理解できた気がしても、いざ自分で解こうとするときに「問題が解けない…」という状況が生まれがちです。この理由は、説明を聞くだけの受け身の時間が多くなり、自分で考えて解く演習が不足してしまうためです。

そこで、伊藤塾では「AIタブレット×講師」というバイブリッド指導を採用し、講師が教えすぎない丁度よい指導を行います。そうすることで、自立を促し、「自分で解く力」を引き出していきます。また、わからない問題は、講師が「できる」まで指導します。「やればできる」と自信を持って頂けるように責任を持ってサポートします。

また、AIタブレットは講師の指導時間も効率化し、結果として、従来の個別指導と比べて人件費を抑えられ、費用を抑えつつお子様に最適な学びを提供できる点が特長です。通常の個別指導の約半額の料金で提供しているため、保護者の皆様にとってもご負担が少なくなります。「個別指導は料金が高額になりがち」という従来の個別指導の弱点を克服しています。

数学の点数を27点から88点にまで引き上げた生徒さんをはじめ、当塾の指導には着実な成績アップの実績があります。高額な費用をかけずとも、当塾の自立学習サポートで成績向上が目指せます。

当塾の指導がお子様に合うかどうか、まずは、2週間の無料体験でお気軽にお試しください。

伊藤塾ではすべての生徒さんに体験授業に参加してもらってから，入塾するかどうかをご検討していただいております。当塾の教え方・関わり方・雰囲気などが合うかどうかを確かめてもらうためです。

• 体験授業は無料で受けられます。

• 体験後、入塾を無理に勧めることはございません。

• もし合わないと感じられましたら、お気軽にお知らせください。

現在、学習塾の運営をしている私ですが、中学生の時には全く勉強をせず、学年順位が後ろから５番目という時がありました。

スマホ、タブレット、PCのいずれかの利用が可能な方（お子様専用ではなくご家族で共有しているものを使われている方もいらっしゃいます）。

＊勉強の習慣化のために勉強時間の記録をする際に使用します。

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電話：0985-74-7373（14:00～22:00／月～金）

受験って、チャンスだ。

上でも述べたように、受験は、自立する力を育むことができる機会です。中学生・高校生という時期には勉強で悩むことがあります。私自身もかつてそうでした。誰もが出会う勉強や受験という機会を、自立する力を養う練習の場として活かしたいと考えています。

知識はいつかは忘れる。学び方は、一生忘れない。

中学生や高校生で学んだ知識は大人になると忘れてしまうことが多いです。ですが、受験を通して身につけた「自分で考えて行動する」という自立する力は、将来、社会に出てからも通用する力です。

多くの人が親から「勉強しなさい！」と言われて成長していく中で、そんなふうに言ったり言われたりしないご家庭が１件でも増えたら、そして早い段階から勉強する習慣を身につけり自信をもったりする生徒さんが１人でも増えたら、今よりも明るく楽しい中学・高校時代を過ごせる生徒さんやご家庭が増えたら、幸いです。

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お子様が勉強に対してやる気を見せないとき、どのように接すればよいのか、悩むことはありませんか？子どもが勉強に対して前向きでない場合、無理に勉強をさせようとすると逆効果になることもあります。しかし、適切なコミュニケーション方法を取り入れることで、子どもが自発的に学習に取り組むようになるかもしれません。このコラムでは、勉強したがらない子どもとの上手なコミュニケーションの仕方について、保護者の皆さまが知っておきたい3つのルールをご紹介します。

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