10 класс
Занятие 16. Работа с таблицами базы данных
10 класс
Занятие 16. Работа с таблицами базы данных
Цель: планируется, что к окончанию урока учащиеся будут
уметь:
создавать таблицы БД и заполнять записями предложенной информацией, с последующим связыванием нескольких таблиц.
Задачи личностного развития:
содействовать формированию компьютерной грамотности;
способствовать воспитанию информационной культуры;
содействовать развитию дисциплинированности и любознательности;
способствовать бережному отношению при эксплуатации средств ИКТ.
Тип урока: урок закрепления знаний.
Учебно-методическое обеспечение:
рабочая тетрадь по информатике 10 класс Л.Г. Овчинникова;
презентация по теме (4 слайда).
Программное обеспечение:
Система управления базами данных (Microsoft Access).
Ход урока
Приветствие учащихся. Создание благоприятного настроя на уроке.
Проверить готовность учащихся к уроку с помощью слова ТРУД: "Тетрадь, ручка, учебник и дневник" (презентация, 1 слайд).
Фронтально задать вопросы по теме: "Связывание таблиц базы данных":
Для какой цели связывают таблицы базы данных;
Какой инструмент в СУБД Access позволяет связывать базы данных? (Схема данных)
Какие проблемы или ошибки могут возникнуть при связывании таблиц базы данных?
Какие типы данных полей могут быть связаны между собой?
Сказать учащимся, что на этом уроке, они попрактикуются в создании таблиц базы данных с заполнением записей с помощью СУБД Microsoft Access, и последующим их связыванием между собой.
Сформулировать тему урока: "Работа с таблицами БД" (презентация, 2 слайд).
Совместно с учащимися сформулировать цели урока (презентация, 3 слайд):
Буду уметь (смогу):
создавать таблицы БД и заполнять записями предложенной информацией, с последующим связыванием нескольких таблиц.
Повторить §1, 2.1-2.3 (электронное учебное пособие).
Предложить учащимся выполнить на компьютере задание 1 (Урок 15, рабочая тетрадь).
Акцент делается на зрительную систему.
Предложить выполнить на компьютере задание 2 (Урок 15, рабочая тетрадь).
Обсудить результаты выполнения заданий (тестов) и оценить работу учащихся на учебном занятии.
Предложить вернуться к цели урока, организовать обсуждение:
Насколько вы достигли поставленной цели?
Над чем еще надо поработать дома?
Как вы оцениваете свою работу на уроке?
Предложить закончить фразы:
"Сегодня мне понравилось ..."
"На уроке для меня было трудным ..."
"Хотелось бы узнать еще ..."
"Хотелось бы изменить в уроке ..."